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16.下列有關實驗的說法正確的是( 。
A.觀察DNA和RNA在細胞中的分布,應選用龍膽紫對細胞染色
B.探究溫度對酶活性的影響時,最好選用新鮮肝臟中的H2O2酶做實驗材料
C.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,是作還原糖鑒定的理想材料
D.選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質壁分離現象時觀察不到染色體

分析 閱讀題干可知本題是考查有關實驗方法或試劑使用的相關知識,先閱讀題干找出實驗目的,根據實驗目的對相關知識進行梳理,并根據問題提示結合基礎知識進行回答.

解答 解:A、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗,用甲基綠和吡羅紅對細胞染色,A錯誤;
B、因為溫度影響H2O2的分解;探究溫度對酶活性的影響時,不能選用肝臟中的H2O2酶做實驗材料,B錯誤;
C、還原糖和斐林試劑反應,在水浴加熱的情況下,產生磚紅色沉淀;還原糖鑒定實驗材料要求不能用綠色葉片、西瓜、血液等材料,防止顏色的干擾,C錯誤;
D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞已經高度分化,不再分裂,所以選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質壁分離現象時觀察不到染色體,D正確.
故選:D.

點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材,要求學生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為細胞膜的亞顯微結構.下列敘述錯誤的是( 。
A.圖中①能完成細胞間的信息傳遞B.圖中②的種類是由遺傳物質決定的
C.圖中③是細胞膜的基本支架D.吞噬細胞吞噬抗原僅需要②參與

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示科學家對水稻進行單側光照后水稻根的生根情況,如表表示處理后的實驗數據.結合所學知識,分析下列有關說法錯誤的是( 。
實驗結果
處理方法

彎曲角度(α)
強光35.5°
弱光17.5°
黑暗
A.該實驗可驗證生長素對根部生理作用具有兩重性
B.強光下生長素向背光一側運輸的比弱光下的多
C.單側光照越強,向光側的生長素促進作用越強
D.根背光彎曲生長是環境影響基因組程序性表達的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.玉米中賴氨酸的含量較低,原因是賴氨酸合成過程中,天冬氨酸激酶和二氫吡啶二羧酸合成酶的活性受細胞內賴氨酸濃度的影響.為此,有人提出,將天冬氨酸激酶第352位蘇氨酸變成異亮氨酸,將二氫吡啶二羧酸合成酶第104位天冬氨酸變成異亮氨酸,使玉米葉片和種子游離的賴氨酸分別提高5倍和2倍.請回答:
(1)上述材料中,賴氨酸的高產,是通過蛋白質工程來實現的,它通過基因修飾或合成,對現有蛋白質改造后形成的.除此外,還可通過誘變育種,獲得賴氨酸的高產,它是在紫外線,電離輻射等物理因素或亞硝酸、堿基類似物等化學因素下改變基因的堿基對排列順序,經選育而得.
(2)在基因改造時,需要用到2種工具酶.其中一種酶,如:E•coli DNA連接酶,T4DNA連接酶,后者可以縫合雙鏈DNA片段的黏性和平末端.除工具酶外,還需要的工具有運載體或質粒.
(3)將改造后的基因導入玉米時,常用基因槍法,它與常見的雙子葉植物的導入方法不同.導入目的基因后,是否可以穩定維持和表達其遺傳特性,還需要進行檢測與鑒定,檢測對象有DNA或目的基因、目的基因轉錄出的mRNA、目的基因表達出的蛋白質(填一種合理的對象)有時還要進行個體生物學水平的鑒定.
(4)進行上述基因改造后的玉米體細胞,通過植物組織培養技術得到高產賴氨酸的玉米植株.有人認為轉基因植物可以通過花粉傳播,會使周圍植物受到基因污染,為此,他們建議導入的目的基因需整合在受體的線粒體和葉綠體上,而不是染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.與如圖有關的敘述中,正確的是( 。
A.圖一①②③組成了一個完整的反射弧,①表示傳入神經
B.圖一②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的
C.圖二①中遞質釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸
D.圖二中發生了化學信號→電信號→化學信號的轉變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.農民在儲存麥種前,將剛收獲的小麥種子攤在地面上曝曬一段時間后,才收進糧倉存放.如果曬麥的時間不夠長,在糧倉中堆存時小麥會產熱以至霉爛.根據科學研究,小麥的產熱與種子消耗氧氣量成正比.播種小麥時,農民又將麥種放在水中浸泡一段時間,隨著浸泡時間的延長,種子產熱速度也越來越快,種子逐漸變“甜”了,幾天后,種子開始發芽,這時小麥種子內自由水達到峰值.
請根據上述事實及所學知識回答以下問題
(1)農民曬種時小麥種子失去的水是以自由水的形式存在于細胞中的.
(2)若將已曬干的小麥種子放在潔凈的試管內,放在酒精燈上烘烤,你會發現在試管內壁上出現小水珠,說明干種子內仍有以結合水形式存在的水分.
(3)若將浸軟的種子直接放到酒精燈上灼燒,剩余的灰分是無機鹽.
(4)隨著浸種時間的延長,麥種變甜了,這種甜味物質是麥芽糖,可采用已學過的斐林試劑進行鑒定,它是由種子中的淀粉(物質)吸收水進行水解生成的.
(5)通過上述事實可以看出生物體的含水量與細胞呼吸(生理功能)有密切關系.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.組織細胞中的膽固醇包括來自LDL(低密度脂蛋白)攜帶進來的膽固醇和自身合成的膽固醇.如圖示意膽固醇在組織細胞中的代謝途徑及其調節機制,請據圖回答:

(1)圖中過程②表示細胞將膽固醇酯及其載脂蛋白通過胞吞方式運入細胞,接著通過內吞體處理后,又將LDL受體通過胞吐方式置于細胞膜外表面.圖中過程⑦⑧⑨表示LDL受體的合成、加工及分泌過程.
(2)催化過程⑥的酶是RNA聚合酶.與過程⑥相比,過程⑦中特有的堿基互補配對方式是U-A.
(3)組織細胞中膽固醇過多時,細胞通過抑制HMG-COA還原酶,以減少細胞內的膽固醇合成;抑制LDL受體基因的轉錄,減少LDL受體的合成,從而減少LDL的攝取等途徑調節膽固醇的含量.
(4)如果某人缺乏合成LDL受體的正;颍褐心懝檀己勘冉】等烁撸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪一項不是胚胎干細胞的特點(  )
A.分化程度高B.細胞體積小C.細胞核大D.核仁明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關生態系統信息傳遞的敘述,不正確的是( 。
A.孔雀開屏屬于生態系統中的行為信息傳遞
B.鳥類的鳴叫屬于物理信息的傳遞
C.正在吃骨頭的狗,對于靠近它的人做出咬人的動作,并不斷發出警告的聲音,這一過程既有物理信息的傳遞也有行為信息的傳遞
D.植物開花屬于化學信息傳遞

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