分析 實(shí)驗(yàn)原理:
(1)酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,屬于兼性厭氧菌,即在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存.在無(wú)氧或缺氧的條件下能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,在氧氣充裕的條件下能進(jìn)行有氧呼吸,因此便于用來(lái)研究細(xì)胞的呼吸方式.
(2)在探究活動(dòng)中,需要設(shè)計(jì)和進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),分析有氧條件下和無(wú)氧條件酵母菌細(xì)胞的呼吸情況.
(3)CO2可以使澄清的石灰水變渾濁,也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃.
(4)橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色
解答 解;(1)酵母菌有氧呼吸過(guò)程中[H]與氧結(jié)合生成水是有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;[H]來(lái)自有氧呼吸過(guò)程中糖酵解和水與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生的[H],因此水中的氫來(lái)自于反應(yīng)物中的葡萄糖和水;適宜溫度下,在錐形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封,酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,因此酒精濃度會(huì)逐漸升高然后達(dá)到平衡;酵母菌數(shù)量通過(guò)無(wú)氧呼吸增殖,因此數(shù)量先增加,當(dāng)進(jìn)一步發(fā)酵后,由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少、酒精等代謝產(chǎn)物增加,酵母菌出生率小于死亡率,種群數(shù)量開始下降;酵母菌活性消耗葡萄糖,因此葡萄糖的剩余量減少;酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了二氧化碳,二氧化碳溶解于水中,使溶液PH降低.因此圖2曲線中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是 ②③.
(2)①由題意知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是酵母菌是否煮沸,因變量是刻度玻璃管液面高度.無(wú)關(guān)變量有溫度、量、時(shí)間等.
②實(shí)驗(yàn)剛開始,甲裝置中的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,消耗氧氣與釋放的二氧化碳的量相等,氣球體積不變,所以刻度玻璃管液面不變化;乙裝置中的酵母菌已經(jīng)被加熱殺死,不進(jìn)行呼吸作用,所以刻度玻璃管液面也不變化.
③一段時(shí)間后,甲裝置中的酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,釋放二氧化碳,氣球體積增大,刻度玻璃管液面上升.
故答案應(yīng)為:
(1)線粒體內(nèi)膜 葡萄糖和水 ②③
(2)①酵母菌是否煮沸 刻度玻璃管液面高度 溫度、量、時(shí)間等
②甲中酵母菌有氧呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2相等,氣球體積不變 乙中酵母菌死亡,不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
③上升 甲中酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2使氣球體積增大
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞呼吸的具體過(guò)程和場(chǎng)所,探究酵母菌的呼吸方式,主要考查學(xué)生設(shè)計(jì)并分析實(shí)驗(yàn),預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取實(shí)驗(yàn) 結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細(xì)胞呼吸有關(guān)的敘述,正確的是
A.真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸
B.人體骨骼肌細(xì)胞在缺氧的條件下,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C02體積多于吸收的02體積
C.與呼吸有關(guān)的酶需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
D.在有氧和缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取洋蔥根尖的時(shí)間 | B. | 培養(yǎng)洋蔥的室溫 | ||
C. | 目鏡倍數(shù) | D. | 洋蔥的品種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng) | |
B. | 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量 | |
C. | 淋巴可以通過(guò)淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血漿 | |
D. | 組織液為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),比血漿含有更多的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ) | |
B. | 受精作用時(shí),控制不同性狀的遺傳因子自由組合 | |
C. | F1產(chǎn)生配子時(shí),遺傳因子Y和y分離,R與r分離 | |
D. | F1產(chǎn)生雌雄各4種配子,有16種結(jié)合方式,且結(jié)合的機(jī)會(huì)均等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
項(xiàng)目 | 有氧呼吸 | 無(wú)氧呼吸 | |
不 同 點(diǎn) | 呼吸場(chǎng)所 | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
條件 | 氧氣、酶 | 酶 | |
分解產(chǎn)物 | 二氧化碳和水 | 二氧化碳和酒精或乳酸 | |
能量釋放 | 大量能量 | 少量能量 | |
產(chǎn)生ATP數(shù)目 | 多 | 少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嗉囊、上紋狀體和叉骨 | B. | 羽毛、恒溫和端生齒 | ||
C. | 氣囊、雙重呼吸和樞椎 | D. | 異凹型椎體、肌胃和產(chǎn)羊膜卵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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