乙酰膽堿可作為興奮性神經遞質，其合成與釋放見示意圖。據圖回答問題：
（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環利用的物質是________(填“A”“C”或“E”)。除乙酰膽堿外，生物體內的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作為神經遞質。
（2）當興奮傳到神經末梢時，圖中突觸小泡內的A-C通過_______這一跨膜運輸方式釋放到_______，再到達突出后膜。
（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經元會表現為持續_______。
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 內環境成分中含有CO2、尿素、神經遞質、蛋白質等 | |
| B． | 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量 | |
| C． | 若內環境穩態不能維持，機體生命活動不會受到威脅 | |
| D． | 內環境的變化會引起機體自動地調節各器官和系統的活動 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ATP中的“A”與構成RNA中的堿基“A”表示同一物質 | |
| B． | 為保證能量的供應，細胞內儲存有足量的ATP | |
| C． | 在有氧與缺氧的條件下，酵母菌細胞質基質中都能合成ATP | |
| D． | 生物體生命活動所需能量直接來自于ATP中兩個高能磷酸鍵的斷裂釋放 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達 | |
| B． | 人體細胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除 | |
| C． | 人的造血干細胞是全能干細胞，可以分化為多種細胞 | |
| D． | 幼年個體生長需細胞增殖，成年后不需細胞增殖 |
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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（全國卷3參考版） 題型：選擇題
下列有關細胞膜的敘述，正確的是
A. 細胞膜兩側的離子濃度差是通過自由擴散實現的
B. 細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質的功能相同
C. 分泌蛋白質分泌到細胞外的過程存在膜脂的流動現象
D. 膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的
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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（全國卷2參考版） 題型：選擇題
下列關于動物激素的敘述，錯誤的是
A.機體內、外環境的變化可影響激素的分泌
B.切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降
C.通過對轉錄的調節可影響蛋白質類激素的合成量
D.血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素
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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（全國卷1參考版） 題型：綜合題
為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養條件相同。培養較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度（即單位時間、單位面積吸收CO2的量），光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示。回答下列問題：
（1）據圖判斷，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是_______________。
（2）b光照強度下，要使甲組的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高___________（填“CO2濃度”或“O2濃度”）。
（3）播種乙組植株產生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度，得到的曲線與甲組的相同。根據這一結果能夠得到的初步結論是_____。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 不同細胞所含化學元素的種類差異很大 | |
| B． | 植物細胞的“系統邊界”是細胞壁 | |
| C． | 細菌的遺傳控制中心是擬核 | |
| D． | 細胞質基質能為細胞核提供DNA、能量、酶等 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 用砒羅紅甲基綠染色劑可對細胞中的核酸進行染色 | |
| B． | 根據溴麝香草粉藍水溶液的顏色變化快慢可檢測CO2的產生情況 | |
| C． | 經改良的苯酚品紅溶液染色后，可觀察低溫誘導植物染色體數目的變化 | |
| D． | 將花生子葉用蘇丹Ⅲ染液染色后，可直接在顯微鏡下觀察到清晰的脂肪顆粒 |
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