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6.利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn).各組肺炎雙球菌先進(jìn)行如圖所示的處理,再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi).相關(guān)說法不正確的是(  )
A.通過e、f對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)
B.f組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌
C.由該實(shí)驗(yàn)可證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.b、c、f三組中的菌可導(dǎo)致小鼠死亡

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:a中是加熱殺死的S型細(xì)菌,失去感染能力,不能使小鼠死亡;b中是S型細(xì)菌,能使小鼠死亡;c中是S型菌+R型細(xì)菌的DNA,能使小鼠死亡;d中是R型細(xì)菌,不能使小鼠死亡;e中是R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),不能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,不能使小鼠死亡;f中是R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的DNA,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,能使小鼠死亡.

解答 解:A、e組沒有出現(xiàn)S型細(xì)菌,f組出現(xiàn)S型細(xì)菌,所以通過e、f對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì),A正確;
B、將加熱殺死的S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合,S型細(xì)菌的DNA能將部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,所以f組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌,B正確;
C、由該實(shí)驗(yàn)可證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、能導(dǎo)致小鼠死亡的是b、c和f組,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程圖,考查肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),要求考生識記肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路、過程、現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.欲分離篩選能分泌脂肪酶的細(xì)菌,應(yīng)選擇下列哪種固體培養(yǎng)基(僅列出了碳氮源)(  )
A.蛋白胨、檸檬酸鐵銨B.土豆汁、蛋白胨
C.乳糖、酵母膏D.橄欖油、酪素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是DNA的復(fù)制圖解,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該過程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期.
(2)②過程需要在解旋酶的作用下,把兩條鏈解開.
(3)指出③中的母鏈Ⅰ和Ⅳ.
(4)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說明DNA的復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn).
(5)一個(gè)雙鏈均被15N標(biāo)記的DNA分子,利用含14N 的4種脫氧核苷酸為原料連續(xù)復(fù)制3次,則既含15N又含14N的DNA分子占總數(shù)的25%,只含14N的DNA分子占總數(shù)的75%,只含15N的DNA分子占總數(shù)的0.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)使用方法使用錯(cuò)誤的是(  )
A.“泡菜的腌制和亞硝酸鹽的測定”活動中,可用光電比色法進(jìn)行亞硝酸鹽含量測定
B.“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動中,可用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞連續(xù)分裂過程
C.“α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測”活動中,可用吸附法進(jìn)行α-淀粉酶的固定化
D.“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”活動中,可用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行酵母菌種群數(shù)量測定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長激素基因的奶牛,如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育,可以對此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克隆(如圖所示),請結(jié)合圖示回答下列相關(guān)問題:

(1)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)之前,要對取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織進(jìn)行分離,形成單個(gè)細(xì)胞,這個(gè)過程中需要利用胰蛋白(或膠原蛋白)酶處理.
(2)用于核移植的供體細(xì)胞,一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是10代以后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)可能發(fā)生突變(或保證供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ)).
(3)在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí),細(xì)胞增殖的方式是有絲分裂;此外,細(xì)胞增殖還表現(xiàn)出貼壁生長和細(xì)胞接觸抑制等特點(diǎn).
(4)將進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的供體細(xì)胞的細(xì)胞核注入去核的卵母細(xì)胞中,去掉卵母細(xì)胞細(xì)胞核的目的是使克隆出的動物個(gè)體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自供體細(xì)胞.
(5)重組細(xì)胞在培養(yǎng)液中培養(yǎng)成的重組胚胎移入受體母牛體內(nèi)就會生出與供體奶牛遺傳物質(zhì)相同的犢牛,但也不是100%的復(fù)制,原因最可能是生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制 生物的性狀還受環(huán)境因素的影響.
(6)上述動物細(xì)胞工程中涉及的技術(shù)有:核移植(或體細(xì)胞核移植)、細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植;轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功,說明了動物的細(xì)胞核具有全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人類的卵細(xì)胞中,在正常情況下,常染色體和性染色體的數(shù)目是(  )
A.22+YB.44+XYC.22+XXD.22+X

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.DNA分子復(fù)制時(shí)需要解旋,下列哪一組堿基對被解開(  )
A.鳥嘌呤和腺嘌呤B.胸腺嘧啶和胞嘧啶
C.腺嘌呤和胸腺嘧啶D.腺嘌呤和胞嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于植物激素及其類似物的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)果實(shí)的生長
B.失重狀態(tài)下根失去向地性的原因是生長素不能極性運(yùn)輸
C.用生長素類似物處理未受精的二倍體番茄子房,可獲得四倍體無子番茄
D.用不同濃度的生長素類似物處理扦插枝條的下端,生根效果一定不同

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是

①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,正常情況下不起作用

②動物、低等植物細(xì)胞都有互相垂直排列的中心粒

③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉

④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng)

⑥破壞植物細(xì)胞的高爾基體,可形成雙核細(xì)胞

A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.②④

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同步練習(xí)冊答案
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