A. | 細胞分裂素能促進果實的生長 | |
B. | 失重狀態下根失去向地性的原因是生長素不能極性運輸 | |
C. | 用生長素類似物處理未受精的二倍體番茄子房,可獲得四倍體無子番茄 | |
D. | 用不同濃度的生長素類似物處理扦插枝條的下端,生根效果一定不同 |
分析 1、生長的生理作用有:促進植物生長,促進插條生根,促進子房發育成果實;生長素的運輸是極性運輸,生長素的分布會受重力、單側光照等環境條件的影響;
2、生長素作用具有兩重性,在較高濃度范圍內,起抑制作用,在較低濃度范圍內起促進作用,在最適宜生長素濃度的兩側,一般情況下,一個生理效應可以有2中生長素濃度.
解答 解:A、細胞分裂素的作用是促進細胞分裂,A正確;
B、失重狀態下根失去向地性的原因是消除了重力對生長素分布的影響,生長素的極性運輸的特點沒有變化,B錯誤;
C、生長素具有促進子房發育成果實的作用,用生長素類似物處理未受精的二倍體番茄子房,可以獲得無子果實,但不能獲得四倍體,由二倍體獲得四倍體的原理是染色體數目變異,C錯誤;
D、不同濃度的生長素類似物處理扦插枝條的下端,生根效果可能相同,D錯誤.
故選:A.
點評 本題旨在考查學生對生長素的作用和作用特點、生長素類似物在生產實踐中的應用等知識要點的理解,把握知識的內在聯系,形成知識網絡,并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過e、f對照,能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質 | |
B. | f組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌 | |
C. | 由該實驗可證明DNA是主要的遺傳物質 | |
D. | b、c、f三組中的菌可導致小鼠死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無性繁殖 | B. | 有性繁殖 | ||
C. | 先無性繁殖,再有性繁殖 | D. | 先有性繁殖,再無性繁殖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙→丙 | B. | 乙→丙→甲 | C. | 丙→乙→甲 | D. | 丙→甲→乙 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙、丙最可能代表赤霉素和生長素 | |
B. | 用NAA形成的無子果實屬于不可遺傳變異 | |
C. | 甲、乙之間具有拮抗作用 | |
D. | 同一種植物的幼芽對丙的敏感程度高于幼根 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示為物質代謝過程中光合作用與呼吸作用兩者間的關系,請問供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程和各種生物體都能進行的過程分別是哪些部分:
A.1和5 B.5和3 C.2和3 D.3和5
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在絕大多數生物中,遺傳信息傳遞的順序是
①蛋白質 ②DNA ③mRNA ④tRNA.
A.①→②→③ B.①→④→②
C.②→③→① D.②→④→①
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com