細胞是生物體結構和功能的基本單位。對下圖有關敘述正確的是( )
A.只有A和D是自養型生物,兩者細胞結構上最主要的區別是后者無相關細胞器 |
B.圖C代表的生物類群,在生態系統中的成分中可以擔任各種生物成分 |
C.在遺傳物質傳遞中,不遵循孟德爾遺傳定律的基因僅存在于C和D細胞中 |
D.人工誘變、基因工程、細胞工程都可改造C生物獲得工程菌 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在細胞有絲分裂過程中,下列選項關于細胞核內的數量關系一定不相等的是
A.染色體數目與著絲點數目 |
B.染色體數目與染色單體數目 |
C.DNA分子數目與染色單體數目 |
D.染色體數目與DNA分子數目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
已知A、a是一對等位基因。下圖①~③分別表示某種動物存在地理隔離的3個不同的種群的A基因頻率的變化情況,3個種群的初始個體數依次為26,260和2600。有分析正確的是
A.自然選擇使A基因頻率發生定向改變
B.②在125代時aa個體約占總數的25%
C.150代后3個種群之間出現生殖隔離
D.種群越小基因的喪失對該基因頻率的影響越小
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
甲圖為橫放在地面上的植物的生長狀況,乙圖為植物生長素濃度對植物生長的影響曲線。試分析甲圖中C部位和D部位的生長素濃度分別相當于乙圖中的哪一區間( )
A.Ⅰ~Ⅱ區間和Ⅱ~Ⅲ區間 |
B.Ⅱ~Ⅲ區間和Ⅰ~Ⅱ區間 |
C.Ⅲ~Ⅳ區間和Ⅰ~Ⅲ區間 |
D.Ⅰ~Ⅱ區間和Ⅲ~Ⅳ區間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某高三同學從生物學資料上得知:“植株上的幼葉能合成生長素防止葉柄脫落”。為了驗證這一結論,該同學利用如下圖所示的植物進行實驗,實驗中所需的步驟是:
①取生長狀況相同的同種植株3株分別編號為甲株、乙株、丙株
②將3株全部保留頂芽
③將3株全部去掉頂芽
④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并將甲株的葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素,丙株保留幼葉
⑤將甲、乙、丙三株去掉葉片,保留葉柄,并將甲株的葉柄橫斷面涂上一定濃度的生長素
⑥觀察三株植株葉柄脫落情況
A.①②④⑥ | B.①③④⑥ | C.①②⑤⑥ | D.①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關于植物激素及其類似物在農業生產實踐上的應用,符合實際的是( )
A.黃瓜結果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落 |
B.利用高濃度2,4-D作除草劑,可抑制大豆田中的單子葉雜草 |
C.用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦等植物,使植株增高 |
D.番茄開花后,噴灑一定濃度乙烯利溶液,可促進子房發育成果實 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
鐮刀形細胞貧血癥由基因突變引起,其致病基因為隱性基因(用a表示)。只有隱性純合子才會發病,攜帶者不發病,且對瘧疾的抵抗力高于正常人。在非洲某些瘧疾流行的地區,攜帶者比例在20%左右;現在美洲黑人中攜帶者的比例已降到了8%。下列敘述錯誤的是
A.非洲瘧疾流行地區a基因的基因頻率大約為30%左右 |
B.美洲黑人中a基因頻率的下降是環境選擇的結果 |
C.鐮刀形細胞貧血癥患者死亡會導致人群基因庫發生變化 |
D.在一定外界條件下,有害的突變基因可轉變為有利的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
東北東部山地的闊葉紅松林受破壞之后,形成一片空地(林窗)。這時往往最先進入該區的是楊樹、白樺,但隨著時間的推移,周圍的紅松林會慢慢在這片區域生長繁殖并逐漸替代了楊樹和白樺重新成為林地中的優勢種。下列有關說法正確的是
A.楊樹、白樺在受破壞的空地上生長繁殖引起的群落演替屬于次生演替 |
B.紅松林重新取代楊樹和白樺后動物類群也會有所改變 |
C.在群落演替的初期,不存在種群間的競爭關系 |
D.在群落演替的過程中,生態系統中的無機環境保持不變 |
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