甲圖為橫放在地面上的植物的生長(zhǎng)狀況,乙圖為植物生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響曲線。試分析甲圖中C部位和D部位的生長(zhǎng)素濃度分別相當(dāng)于乙圖中的哪一區(qū)間( )
A.Ⅰ~Ⅱ區(qū)間和Ⅱ~Ⅲ區(qū)間 |
B.Ⅱ~Ⅲ區(qū)間和Ⅰ~Ⅱ區(qū)間 |
C.Ⅲ~Ⅳ區(qū)間和Ⅰ~Ⅲ區(qū)間 |
D.Ⅰ~Ⅱ區(qū)間和Ⅲ~Ⅳ區(qū)間 |
C
解析試題分析:甲圖中C部位是植物根部的近地側(cè),生長(zhǎng)素濃度較高于A側(cè),且該濃度已經(jīng)抑制根部細(xì)胞的生長(zhǎng),則在乙圖中相當(dāng)于Ⅲ~Ⅳ區(qū)間,D部位是莖的近地側(cè),由于重力作用,其濃度較B側(cè)高,對(duì)莖部的細(xì)胞促進(jìn)作用更強(qiáng),長(zhǎng)得更快,該濃度為促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍Ⅰ~Ⅲ區(qū)間,所以C正確。
考點(diǎn):本題考查植物生長(zhǎng)素的內(nèi)容,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,以及審題和分析圖解的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
一個(gè)被15N標(biāo)記的DNA分子,以含14N的四種脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復(fù)制3次,則含15N的脫氧核苷酸鏈占全部脫氧核苷酸鏈的比例是
A.1/2 | B.1/4 | C.1/6 | D.1/8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是
A.此種麻醉藥可以使膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正 |
B.此種麻醉藥通過(guò)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式進(jìn)入細(xì)胞 |
C.此種麻醉藥可以阻斷Na+內(nèi)流 |
D.此種麻醉藥只有與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)產(chǎn)生效應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
培育克隆蛙的基本過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.①過(guò)程可以用紫外線破壞細(xì)胞核 |
B.若把皮膚細(xì)胞換成胚胎細(xì)胞則可以提高成功率 |
C.⑤過(guò)程需要進(jìn)行胚胎移植 |
D.上述過(guò)程證明了細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下表是在適宜條件下測(cè)得某植物葉綠體色素吸收光能的情況,有關(guān)分析不正確的是
A.O2的釋放速率變化與全部色素吸收光能百分比變化基本一致 |
B.由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)的光時(shí),葉綠體中三碳酸的量會(huì)增加 |
C.該植物缺乏Mg時(shí),葉綠素a吸收的光能百分比的減少幅度更大 |
D.環(huán)境溫度降低,該植物對(duì)光能的利用能力降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。對(duì)下圖有關(guān)敘述正確的是( )
A.只有A和D是自養(yǎng)型生物,兩者細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是后者無(wú)相關(guān)細(xì)胞器 |
B.圖C代表的生物類群,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分中可以擔(dān)任各種生物成分 |
C.在遺傳物質(zhì)傳遞中,不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的基因僅存在于C和D細(xì)胞中 |
D.人工誘變、基因工程、細(xì)胞工程都可改造C生物獲得工程菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
細(xì)胞分裂分為G1期(DNA復(fù)制前期)、S期(DNA復(fù)制期)、G2期(DNA復(fù)制后期)和M期(分裂期)。赤霉素可以促進(jìn)從G1期到S期的過(guò)程,從而縮短G1期和S期的時(shí)間;細(xì)胞分裂素促進(jìn)S期DNA的合成;生長(zhǎng)素在M期晚期可促進(jìn)核糖體RNA的合成。以上不能表明( )
A.植物激素可促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增多 |
B.細(xì)胞分裂受多種激素共同調(diào)節(jié) |
C.赤霉素、細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素協(xié)同作用于細(xì)胞分裂周期 |
D.只有一種激素不會(huì)改變細(xì)胞周期的時(shí)間 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸速率的關(guān)系,并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點(diǎn)不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
在下列敘述中與蛋白質(zhì)的功能無(wú)關(guān)的是
A.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因 |
B.性激素進(jìn)入受體細(xì)胞的過(guò)程 |
C.遺傳信息從DNA傳遞到DNA |
D.吞噬細(xì)胞清除內(nèi)吞的病菌 |
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