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2.對下列四幅圖的相關描述,正確的是(  )
A.
用于實驗的葉片顏色是綠色的
B.
造成圖中cd段下降的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分開
C.
酵母菌發(fā)酵的適宜溫度是40℃
D.
圖中所示生理過程的這一特點,其意義是維持生物性狀的穩(wěn)定

分析 分析A圖:從左向右對應的色素帶依次是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素.
分析B圖:ab段形成的原因是DNA的復制;bc段表示有絲分裂前期和中期;cd段形成的原因是著絲點分裂;d點之后表示有絲分裂后期和末期.
分析C圖:40℃時氣體產生量最高,且相對穩(wěn)定.
分析D圖:D圖表示翻譯過程,該過程中一條mRNA上結合有多個核糖體同時進行翻譯,這樣可以提高蛋白質合成的速率.

解答 解:A、紙層析法分離葉綠體中色素時,距離點樣處最近的兩條色素帶是葉綠素a和葉綠素b,A圖中這種色素的相對濃度明顯較低,說明用于實驗的葉片顏色不是綠色的,而是偏黃色的,A錯誤;
B、cd段表示每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?,其形成原因是著絲點分裂,B正確;
C、C圖中,40℃時氣體產生量最高,且相對穩(wěn)定,因此酵母菌發(fā)酵的最適溫度是40℃,C正確;
D、D圖中,每條mRNA上結合多個核糖體,其意義是提高翻譯的效率,D錯誤.
故選:BC.

點評 本題結合圖解,綜合考查遺傳信息的轉錄和翻譯、葉綠體中色素的提取和分離、細胞呼吸及細胞分裂等知識,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程;識記葉綠體中色素提取和分離實驗的原理及現(xiàn)象;識記細胞呼吸的過程及細胞呼吸原理在生產中的應用;識記細胞有絲分裂過程,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.如圖表示基因型為AaBb水稻的花藥通過無菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培育過程.下列相關敘述正確的是(  )
A.在愈傷組織的形成中,必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機鹽和小分子的有機物等營養(yǎng)物質
B.愈傷組織是花粉細胞通過減數(shù)分裂后形成的不規(guī)則的細胞團
C.為促進花粉細胞分裂生長,在培養(yǎng)基中應加入適宜濃度的生長素等激素
D.試管苗可能出現(xiàn)的基因型有AABB或AAbb或aaBB或aabb

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于真核細胞結構和功能的敘述,錯誤的是(  )
A.線粒體、葉綠體、核糖體中均含有RNA
B.內質網膜與核膜、高爾基體膜之間直接相聯(lián)
C.細胞核是細胞新陳代謝的控制中心
D.植物根尖分生區(qū)細胞中沒有大液泡和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用.圖1和圖2代表兩種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程.請回答下列問題:

(1)圖1是細胞膜,圖2是類囊體 膜.
(2)圖1中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結合,這說明受體蛋白具有特異性;若與受體蛋白結合的是促甲狀腺激素,那么靶器官是甲狀腺.
(3)兩種生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是含有的蛋白質不同.
(4)細胞選擇的吸收小分子或離子等營養(yǎng)物質依賴于生物膜的選擇透過性;細胞分泌蛋白質等大分子物質,依賴于生物膜的流動性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細胞分裂圖,圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性,有關判斷正確的是(  )
A.細胞分裂順序依次為乙→丙→甲→丁
B.乙是初級卵母細胞,丁最可能為卵細胞
C.若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb
D.甲、乙、丙細胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關四種生物的敘述,正確的是(  )
①洋蔥    ②大腸桿菌   ③H1N1病毒   ④變形蟲.
A.①和②的主要區(qū)別在于②具有細胞壁
B.①和③的主要區(qū)別在于①具有細胞結構
C.②和④的主要區(qū)別在于②沒有核糖體
D.③和④的主要區(qū)別在于③具有擬核

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.組織型纖溶酶原激活劑(tPA)在人體纖溶和凝血的平衡調節(jié)中發(fā)揮著關鍵性的作用,如圖是利用奶牛乳汁生產組織型纖溶酶原激活劑(tPA)的圖解,據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①在構建的基因表達載體中,應將tPA基因首端與乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件結合,③過程常用的方法是顯微注射法.
(2)要獲得單個成纖維細胞,過程②需用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理奶牛胎兒皮膚組織塊.在單個組織細胞的培養(yǎng)過程中,為了防止雜菌污染,通常還要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素.
(3)成功進入成纖維細胞的tPA基因,最終在轉基因牛C中維持穩(wěn)定和表達的過程稱為轉化,④涉及到的生物技術為細胞核移植技術,得到的轉基因牛C稱之為轉基因克隆動物.
(4)從A到B過程中所用的胚胎工程技術是早期胚胎培養(yǎng).從個體水平上看,若轉基因牛的乳汁中產生組織型纖溶酶原激活劑,則可確定轉基因牛培育成功.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于酶和ATP的敘述,正確的是(  )
A.酶能提供化學反應的活化能,加快化學反應速度
B.酶的催化作用能調節(jié)細胞和生物體的生長發(fā)育
C.ATP是細胞內的儲備能源物質,含量少、轉化快
D.ATP的合成需要酶參加,酶的合成需要ATP參與

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•虹口區(qū)一模)如圖實驗裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過.倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一段時間后再加入蔗糖酶.最可能的實驗現(xiàn)象是( )

A.漏斗中液面開始時先上升,加酶后,上升后又下降

B.在玻璃槽中能測到蔗糖和蔗糖酶

C.漏斗中液面開始時先下降,加酶后一直上升

D.在玻璃槽中能測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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