A. | ①和②的主要區別在于②具有細胞壁 | |
B. | ①和③的主要區別在于①具有細胞結構 | |
C. | ②和④的主要區別在于②沒有核糖體 | |
D. | ③和④的主要區別在于③具有擬核 |
分析 1、病毒沒有細胞結構,由蛋白質和一種核酸組成.
2、真核細胞和原核細胞的比較:
類 別 | 原核細胞 | 真核細胞 |
細胞大小 | 較小(一般1~10um) | 較大(1~100um) |
細胞核 | 無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細胞質 | 只有核糖體,沒有其它復雜的細胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等 |
細胞壁 | 細細胞壁主要成分是肽聚糖 | 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、①和②都具有細胞壁,A錯誤;
B、①和③的主要區別在于①具有細胞結構,③病毒沒有細胞結構,B正確;
C、②和④都含有核糖體,C錯誤;
D、③和④的主要區別在于④具有細胞結構,③病毒沒有細胞結構,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查病毒、細胞結構和功能,要求考生識記病毒的結構,明確病毒沒有細胞結構;識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c、d、e步驟中會出現細胞的有絲分裂和細胞分化、減數分裂,整個過程中會出現基因的自由組合 | |
B. | 若基因型為AAaa的四倍體植株的花粉進行組織培養獲得幼苗,應為單倍體幼苗且基因型為Aa的植株占所有后代植株的2/3 | |
C. | 從a、b過程說明了植物的葉片細胞具有全能性 | |
D. | 通過人工種子種植后得到的后代植株屬于有性生殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流動性的基礎是組成細胞膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子是流動的 | |
B. | 在溫和的條件下,酶能催化細胞代謝快速進行的原因是不需要活化能 | |
C. | 遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序 | |
D. | 群落中植物種群越多,動物的種群也越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ![]() 用于實驗的葉片顏色是綠色的 | |
B. | ![]() 造成圖中cd段下降的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分開 | |
C. | ![]() 酵母菌發酵的適宜溫度是40℃ | |
D. | ![]() 圖中所示生理過程的這一特點,其意義是維持生物性狀的穩定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該細胞為真核細胞 | B. | 磷脂由結構③合成 | ||
C. | 結構②⑤增大膜面積的方式相同 | D. | 可用差速離心法分離各種細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時間 | 葉片光合速率(μmol•m-2•s-1) | 葉面光強度(μmol•m-2•s-1) | 葉溫 (℃) | 棚內CO2濃度(mg•kg-1) | 氣孔導度(μmol•m-2•s-1) |
7:00 | 13.8 | 16.8 | 20.0 | 827.9 | 458.7 |
9:00 | 36.9 | 329.9 | 27.2 | 518.9 | 391.3 |
11:00 | 8.41 | 384.4 | 32.9 | 193.2 | 244.7 |
13:00 | 12.1 | 680.5 | 35.9 | 312.5 | 244.7 |
15:00 | 13.9 | 58.7 | 30.9 | 333.9 | 283.5 |
17:00 | 10.1 | 31.8 | 27.1 | 338.9 | 216.5 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•和平區期末)氣孔關閉會導致光合作用效率下降,其表現在( )
A.水光解產生[H]的量不足
B.光反應中產生的ATP數量減少
C.暗反應過程中還原劑的數量不足
D.暗反應過程中產生的三碳化合物數量減少
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