分析 分析題圖:圖示為植物體細胞雜交過程,①表示制備原生質體;②表示誘導植物原生質體融合;③表示細胞融合形成雜種細胞;④表示雜脫分化過程;⑤表示再分化過程.
解答 解:(1)過程①②表示去壁獲取原生質體的過程,植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,根據酶的專一性,去除植物細胞壁需要用纖維素酶和果膠酶.
(2)③為誘導原生質體融合的過程,該過程常用的誘導方法是物理法(離心、振動、電激)和化學法(聚乙二醇).
(3)⑤是植物組織培養過程,該過程的原理是植物細胞具有全能性;植物組織培養包括④脫分化過程和⑤再分化過程;在植物組織培養過程中,培養基需要添加細胞分裂素和生長素等植物激素,且在操作與培養過程中除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,還必須保證的關鍵條件是無菌的環境.
故答案為:
(1)纖維素酶和果膠酶
(2)原生質體融合 PEG(聚乙二醇)
(3)全能性 再分化 細胞分裂素 無菌
點評 本題結合植物體細胞雜交過程示意圖,考查植物體細胞雜交的相關知識,要求考生識記植物體細胞雜交的原理、具體過程及意義,能準確判斷圖中各步驟的名稱,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若將細胞置于清水中,A基本保持不變 | |
B. | 若該細胞處于40%蔗糖溶液中,$\frac{B}{A}$值將變小 | |
C. | $\frac{B}{A}$值能表示細胞失水的程度 | |
D. | A、B分別表示細胞和液泡的長度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項 目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
細胞壁 | 無 | 無 | 有 | 有 |
所含核酸種類 | DNA | DNA和RNA | DNA和RNA | DNA和RNA |
遺傳是否遵循孟德爾定律 | 否 | 是 | 是 | 否 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑混勻后出現磚紅色沉淀 | |
B. | 用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色,線粒體呈現藍綠色 | |
C. | 高倍顯微鏡觀察葉綠體的實驗中,可見蘚類葉片細胞內的葉綠體分布不均且呈運動狀態 | |
D. | 觀察細胞質壁分離時,置于0.3g/mL蔗糖溶液的洋蔥表皮細胞吸水能力變強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為深入研究HTV的特性,可用富含營養物質的培養基培養HTV來擴大病毒數量 | |
B. | 分析HTV所含核酸堿基種類可確定其遺傳物質的類型 | |
C. | HTV結構簡單,僅含有核糖體一種細胞器 | |
D. | HTV和大腸桿菌的具有相似的結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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