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9.大豆的白花和紫花為一對相對性狀.下列四組雜交實驗中,能判定性狀顯隱性的是(  )
A.紫花×紫花→紫花B.紫花×白花→紫花+白花
C.紫花×白花→紫花D.白花×白花→白花

分析 判斷一對相對性狀的顯性和隱性關系,可用雜交法和自交法(只能用于植物):
雜交法就是用具有一對相對性狀的親本雜交,若子代只表現一種性狀,則子代表現出的性狀為顯性性狀;
自交法就是讓具有相同性狀的個體雜交,若子代出現性狀分離,則親本的性狀為顯性性狀.

解答 解:A、紫花×紫花→紫花,親代子代性狀一致,可能是AA×AA→AA,也可能是aa×aa→aa,所以無法判斷顯隱性關系,A錯誤;
B、紫花×白花→紫花+白花,可能是Aa(紫花)×aa(白花)→Aa(紫花)、aa(白花),也可能是aa(紫花)×Aa(白花)→aa(紫花)、Aa(白花),所以無法判斷顯隱性關系,B錯誤;
C、紫花×白花→紫花,相對性狀的親本雜交,子代出現的是顯性性狀、沒有出現的性狀是隱性性狀,所以紫花為顯性性狀,白花為隱性性狀,C正確;
D、白花×白花→白花,親代子代性狀一致,可能是AA×AA→AA,也可能是aa×aa→aa,所以無法判斷顯隱性關系,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查基因分離定律的實質及應用、性狀的顯、隱性關系及基因型和表現型,要求考生識記顯性性狀和隱性性狀的概念;掌握基因分離定律的實質,能應用雜交法或自交法判斷一對相對性狀的顯、隱性關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高二10月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

互為同源染色體的兩條染色體,沒有下列哪項特征

A.一條來自父方,一條來自母方 B.在四分體時期共用一個著絲點

C.形態、大小一般相同 D.在減數分裂過程中有聯會現象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.某雌雄同株異花植物的籽粒顏色受兩對基因A(a)和B(b)控制,這兩對基因與籽粒顏色的關系如圖所示,此外,只要有一個a基因存在就抑制B基因的表達.籽粒非甜味與甜味則受基因D(d)控制.上述三對基因獨立遺傳.現有白色非甜味(aabbDD)和紫色甜味(AABBdd)的種子,欲培育純合紫色非甜味品種.

請回答:
(1)籽粒顏色的遺傳遵循自由組合定律.基因A和基因B通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制籽粒顏色,這一過程體現了基因具有表達遺傳信息的功能.
(2)若采用雜交育種,可將上述兩個親本雜交得Fl,雜交時需要對母本上的雌花進行套袋、人工授粉、套袋處理,Fl再自由交配得F2.F2紫色非甜味籽粒中雜合子占$\frac{8}{9}$,所以需要對表現型符合要求的個體進行純合化處理,最后獲得純合紫色非甜味品種.
(3)采用單倍體育種也可獲得純合紫色非甜味品種,此育種方法不但縮短育種年限,還能排除顯隱性干擾,提高效率.請用遺傳圖解表示其過程(說明:只需寫出從F1開始的培育過程).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.鴨梨醋飲屬綠色健康飲品,既保存了鴨梨中的多種氨基酸、維生素、礦物質、有機酸等營養成分又兼具果醋醒酒護肝、助消化、降低血脂、軟化血管等養生保健功能,深受廣大消費者青睞.如圖為鴨梨醋飲的制作流程圖,請據圖回答問題.

(1)若得到的鴨梨汁非常渾濁,解決的方法是用果膠酶處理.
(2)為了提高過程①所用微生物的利用率,最好用包埋法對其進行固定,而固定化酶一般不采用此法,理由是酶分子較小,容易從包埋材料中漏出.
(3)過程②所用的微生物是醋酸菌,其為需氧型(填“需氧型”或“厭氧型”)生物.
(4)為獲得高純度的果酒,需要對過程①所用的微生物進行分離和純化,其過程為:
第一步:配制培養基.該培養基必須含有微生物生長所需要的碳源、氮源、生長因子、水和無機鹽等基本營養成分,原料稱重溶解后,需進行調節pH,然后進行滅菌操作.
第二步:接種.微生物常用的接種方法有平板劃線法(稀釋涂布平板法).
第三步:培養.溫度控制在18~25℃.
第四步:挑選符合要求的菌落.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.亞硝酸可使胞嘧啶(C)變成尿嘧啶(U).某DNA分子中的堿基對$\frac{G}{C}$中的C在亞硝酸的作用下轉變成U,轉變后的堿基對經過兩次正常復制后可能出現的堿基對為X(只考慮該對堿基,且整個過程不發生其他變異);5-BrU既可以與A配對,又可以與C配對.某DNA分子以A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸為原料,至少需要經過Y次復制后,使某DNA分子某位點上堿基對從T-A到G-C的替換.則X、Y分別是(  )
A.$\frac{G}{C}$  2B.$\frac{A}{T}$  3C.$\frac{A}{U}$  4D.$\frac{C}{U}$  5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調節作用,據圖判斷不正確的是(  )
A.①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯
B.激素②的作用具有兩重性
C.激素①②③在促進幼苗生長過程中具有協同作用
D.在幼苗生長過程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物學實驗的敘述,正確的是

A.在高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實驗中,可見蘚類葉片細胞內葉綠體分布不均且呈運動狀態

B.在模擬探究細胞表面積與體積關系實驗中,NaOH擴散進入瓊脂塊深度與瓊脂塊體積呈正相關

C.在探究PH對酶活性的影響實驗中,選用材料和試劑可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林試劑

D.用健那綠處理小麥根尖后在高倍鏡下可見藍綠色線粒體和綠色葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.在一定時間內使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸,經檢查發現放射性同位素,依次先后出現在圖1中的[1]、[2]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位.請據圖回答:

(1)圖中[7]是分泌蛋白,它是在[1]核糖體形成的.
(2)[2]的功能是加工運輸蛋白質.
(3)[7]的合成、加工、運輸過程中都要消耗大量的能量,這是由[8]線粒體供給
(4)由此可以看出,細胞內的生物膜在結構和功能上有一定的連續性.
(5)圖2是該過程中幾種生物膜面積的變化圖,在圖中補充過程結束后的膜面積變化情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列過程,哪些不是發生在內環境中的生理生化反應(  )
①神經遞質和激素的合成
②抗體和抗原的特異性結合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
④蛋白質在消化道中的消化分解
⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸.
A.②④⑤B.②⑤C.①③④D.①③

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