分析 分泌蛋白是在附著在內質網上的核糖體中合成的,然后經過內質網和高爾基體的加工運輸,在這一過程中,由線粒體提供能量,由于各種相關膜結構間囊泡的交流,膜面積也發生相應變化,據此解題.
解答 解:(1)圖中7是分泌蛋白,蛋白質的合成場所為細胞質中的核糖體.
(2)圖中2為內質網,內質網在分泌蛋白形成過程中起了加工和運輸蛋白質的功能.
(3)線粒體是有氧呼吸的主要場所,它是細胞的動力工廠,分泌蛋白合成過程中消耗能量均由線粒體提供.
(4)分泌蛋白的形成過程可以看出生物在結構和功能上具有一定的連續性.
(5)在分泌蛋白形成過程中,內質網要不斷形成囊泡運輸給高爾基體,因此內質網膜面積減小;高爾基體接受了來自內質網的囊泡后通過加工又以囊泡的形式運輸給細胞膜,因此高爾基體的膜面積基本不變;囊泡和細胞膜融合后,分泌蛋白分泌到細胞外,此時細胞膜的膜面積增大.
故本題答案為:
(1)分泌蛋白[1]核糖體
(2)加工運輸蛋白質
(3)[8]線粒體
(4)結構 功能
(5)
點評 本題考查了與分泌蛋白形成有關的知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系;從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | ②→③→④→⑤→① | C. | ④→⑤→②→③→① | D. | ⑤→①→②→③→④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫花×紫花→紫花 | B. | 紫花×白花→紫花+白花 | ||
C. | 紫花×白花→紫花 | D. | 白花×白花→白花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子一代表現顯性性狀 | |
B. | 子二代出現性狀分離 | |
C. | 等位基因隨同源染色體的分開而分離 | |
D. | 測交后代性狀的分離比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果放出了乙烯氣體 | B. | 香蕉的脫落酸分泌受到抑制 | ||
C. | 蘋果的細胞分裂素產生減少 | D. | 香蕉內的赤霉素被蘋果吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子二代出現性狀分離 | |
B. | 非同源染色體上的非等位基因自由組合 | |
C. | 測交后代性狀的分離比為3:1 | |
D. | 等位基因隨同源染色體的分開而分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 試管嬰兒屬于克隆 | |
B. | 試管嬰兒技術既有積極的影響,也有負面影響 | |
C. | 設計試管嬰兒可用于疾病治療,試管嬰兒用于解決不孕不育問題 | |
D. | 試管嬰兒和設計試管嬰兒均是體外受精 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示夏季時半陰生高等植物——紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線,下列說法正確的是
A.圖中b點葉肉細胞內合成ATP的場所有細胞質基質和線粒體
B.c~d對應時段,植物體內有機物總量基本不變
C.6:30左右,在不遮光的條件下適當增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率會明顯增大
D.M點時,對紅掌體內所有能進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的CO2總量大于細胞呼吸產生的CO2量
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