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20.把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,這是由于(  )
A.蘋果放出了乙烯氣體B.香蕉的脫落酸分泌受到抑制
C.蘋果的細(xì)胞分裂素產(chǎn)生減少D.香蕉內(nèi)的赤霉素被蘋果吸收

分析 五類植物激素的比較:

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
乙烯植物的各個部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟

解答 解:乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟.因此,將成熟的蘋果和未成熟的香蕉放在一起,會促進(jìn)未成熟香蕉成熟,這是因?yàn)槌墒焯O果產(chǎn)生了較多的乙烯.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查植物激素的相關(guān)知識,要求考生識記5種植物激素的合成部位、存在部位及功能,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.具有一對等位基因的雜合體,連續(xù)自交3代后,顯性純合體比例為( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{7}{8}$C.$\frac{7}{16}$D.$\frac{9}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷不正確的是( 。
A.①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯
B.激素②的作用具有兩重性
C.激素①②③在促進(jìn)幼苗生長過程中具有協(xié)同作用
D.在幼苗生長過程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.人體所有細(xì)胞的細(xì)胞膜上都有一種叫做主要組織相容性復(fù)合體(MHC)的分子標(biāo)志,下列與此相關(guān)的敘述中,不正確的是( 。
A.MHC是細(xì)胞膜上一種特異的糖蛋白分子
B.人體白細(xì)胞能識別自身細(xì)胞的MHC
C.病原體表面的分子標(biāo)記與人體MHC不同
D.世界上每一個人細(xì)胞膜上的MHC均不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.在一定時間內(nèi)使某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素,依次先后出現(xiàn)在圖1中的[1]、[2]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位.請據(jù)圖回答:

(1)圖中[7]是分泌蛋白,它是在[1]核糖體形成的.
(2)[2]的功能是加工運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì).
(3)[7]的合成、加工、運(yùn)輸過程中都要消耗大量的能量,這是由[8]線粒體供給
(4)由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有一定的連續(xù)性.
(5)圖2是該過程中幾種生物膜面積的變化圖,在圖中補(bǔ)充過程結(jié)束后的膜面積變化情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖1表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化.圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖1中AC段和FG段形成的原因是DNA復(fù)制,L點(diǎn)→M點(diǎn)表示受精作用過程,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性特點(diǎn).
(2)圖2中的B圖為次級精母細(xì)胞.基因的分離和自由組合發(fā)生于圖1中的GH段.
(3)圖2中A細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時期是減數(shù)第二次分裂后期.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.下丘腦與人體內(nèi)許多生理活動的調(diào)節(jié)密切相關(guān).圖中甲、乙、丙表示下丘腦的某些區(qū)域,A、B、C表示不同的調(diào)節(jié)途徑.請據(jù)圖作答:

(1)人在炎熱環(huán)境中,汗腺分泌增強(qiáng),這是下丘腦通過A(填圖中字母)途徑調(diào)節(jié)的.請寫出該調(diào)節(jié)過程的反射弧高溫→皮膚溫覺感受器興奮→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→汗液分泌增加.
(2)當(dāng)人飲水不足時,會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,位于下丘腦乙(填“甲”、“乙”、“丙”)
區(qū)域的滲透壓感受器興奮,進(jìn)而促進(jìn)抗利尿激素釋放,該激素的生理作用是促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收.
(3)C途徑可代表甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié),該激素在人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生,是因?yàn)榧に刈饔煤蟊环纸饬耍?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列四種現(xiàn)象屬于免疫缺陷病的是( 。
A.有的人注射青霉素后會發(fā)生休克
B.美國有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌感染可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)病
C.人體感染釀膿鏈球菌后,機(jī)體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進(jìn)攻,也向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻
D.當(dāng)細(xì)菌的外毒素進(jìn)入人體后,體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,使它喪失毒性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及其描述正確的是

A.甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B.乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO。生成速率的關(guān)系,a點(diǎn)時產(chǎn)生的ATP最多

D.丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

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