（2015秋•福建校級月考）如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列相關敘述錯誤的是（ ）
A．假設裝置一和裝置二的液滴均不移動，說明酵母菌只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸
B．假設裝置一中的液滴不動，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進行無氧呼吸
C．假設裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
D．假設裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進行有氧呼吸
導學教程高中新課標系列答案
小學課時特訓系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相關聯 | |
| B． | 線粒體是細胞內物質氧化和能量轉換的重要場所 | |
| C． | 葉綠體合成的ATP可直接用于細胞各種生命活動 | |
| D． | 內質網既參與物質合成，也參與物質運輸 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•臺安縣校級一模）如圖所示，能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細胞質壁分離現象的是（ ）
A．
B．
C．
D．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2012秋•勉縣期中）下列四組生物中，細胞結構最相似的是（ ）
A．變形蟲、水綿、香菇 B．煙草、草履蟲、放線菌
C．小麥、番茄、大豆 D．酵母菌、靈芝、豌豆
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•福建校級月考）據圖回答下列問題：
（1）圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內氣體體積的變化可根據毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得．在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示．圖丙為葉肉細胞中有關細胞的結構模式圖．植物葉片的呼吸速率不變．
①實驗時，當光照強度由0漸變為2.5千勒克斯時（不同光照強度照射的時間均等），液滴所在位置應在實驗初始標記的 位置處．
②對葉片來說，光照強度為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有（填字母） ．
③在圖乙中，光照強度為15千勒克斯時，植物1小時光合作用產生的氣體量為 毫升（假設隨光照的增強，植物體的溫度不變）．
④為了防止無關因子對實驗結果的干擾，本實驗還應設置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區別是 ．
（2）丙圖表示某植物的部分細胞結構和相關代謝情況，a～f代表O2或CO2，丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響（以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標）請據圖回答下列問題：
①丙圖中可表示O2的字母是 ，圖中c （填“可以”或“不可以”）表示葡萄糖的去向，原因是 ．
②丁圖中在5℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的 倍．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•福建校級月考）關于下列結構的說法正確的是（ ）
A．五種結構廣泛地存在于各種細胞內
B．①③④⑤上進行的反應都需要②提供能量
C．①與③間的相互轉化能體現生物膜的流動性
D．觀察活細胞中的④常用健那綠染色
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ②③⑤ | B． | ①②③ | C． | ①②⑤ | D． | ①③④ |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 實驗處理 | 心率（次/分） |
| 正常情況 | 90 |
| 阻斷副交感神經 | 180 |
| 阻斷交感神經 | 70 |
| A． | 副交感神經興奮引起心臟搏動減慢 | |
| B． | 對心臟支配占優勢的是副交感神經 | |
| C． | 交感神經和副交感神經的作用是相互協同的 | |
| D． | 正常情況下，交感神經和副交感神經均可檢測到膜電位變化 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 大部分內分泌腺的激素分泌不受神經系統的調控 | |
| B． | 內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統的功能 | |
| C． | 生物各項生命活動一般同時受神經和體液的調節 | |
| D． | 調節人體生理活動的高級神經中樞是大腦皮層 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
