（2015秋•福建校級月考）關于下列結構的說法正確的是（ ）
A．五種結構廣泛地存在于各種細胞內
B．①③④⑤上進行的反應都需要②提供能量
C．①與③間的相互轉化能體現生物膜的流動性
D．觀察活細胞中的④常用健那綠染色
新思維假期作業暑假吉林大學出版社系列答案
藍天教育暑假優化學習系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 顯性純合子和雜合子的表現型完全相同 | |
| B． | 該突變基因的有害是相對的 | |
| C． | 該突變基因的頻率，瘧疾流行區高于非流行區 | |
| D． | 在瘧疾流行區，該突變基因的雜合子頻率最高 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014秋•衡水校級期末）薺菜根的分生區細胞的能量轉換場所是（ ）
A．葉綠體 B．線粒體
C．核糖體 D．葉綠體和線粒體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•福建校級月考）如圖曲線表示物質A生成物質P化學反應在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程．請據圖回答問題：
（1）在有酶催化的條件下，使物質A生成物質P反應發生需要的活化能是 段．
（2）在無催化劑催化條件下，使物質A生成物質P反應發生需要的活化能是 段．
（3）若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向 移動．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•福建校級月考）如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列相關敘述錯誤的是（ ）
A．假設裝置一和裝置二的液滴均不移動，說明酵母菌只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸
B．假設裝置一中的液滴不動，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進行無氧呼吸
C．假設裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
D．假設裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進行有氧呼吸
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 基因治療是把正常基因導入病人體內 | |
| B． | 相對體外基因治療，體內基因治療效果較為可靠 | |
| C． | 基因治療一般只能治療隱性遺傳病 | |
| D． | 科學家對一例遺傳性囊性纖維化病完成了體內基因治療 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①②③⑤ | B． | ①②④ | C． | ①② | D． | ①②③④⑤ |
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