動物細胞中有一類基因是維持基本生命活動的，在各種細胞中都處于活動狀態．另一類基因是選擇性表達的．圖為B細胞，關于該細胞中三個基因的開閉狀態，最合理的說法是（ ）| A、其中有一個處于活動狀態，即A抗體基因 |
| B、其中有一個處于活動狀態，即ATP合成酶基因 |
| C、其中有Ⅰ號染色體上的兩個處于活動狀態 |
| D、三個都處于活動狀態 |
科目：高中生物 來源： 題型：
A、該基因的一條脫氧核苷酸鏈中
| ||
| B、該基因一定存在于細胞核內染色體DNA上 | ||
| C、DNA解旋酶只作于①部位，限制性內切酶只作用于②部位 | ||
| D、該基因復制3次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2100個 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、白眼雌×紅眼雄→紅眼雌：白眼雄=1：1 |
| B、紅眼雌×白眼雄→紅眼雌：紅眼雄=1：1 |
| C、紅眼雌×紅眼雄→紅眼雌：紅眼雌：紅眼雄：白眼雄=1：1：1：1 |
| D、ABC都不是 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、遺傳物質都是DNA |
| B、既分布于細胞核、也分布于細胞質 |
| C、均含有四種堿基、兩種五碳糖 |
| D、轉錄時都必需DNA聚合酶、四種核苷酸、能量等條件 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、艾滋病毒破壞B淋巴細胞，使人體免疫系統癱瘓 |
| B、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播 |
| C、艾滋病又稱為獲得性免疫缺陷綜合癥 |
| D、與艾滋病人共用剃須刀可能會感染HIV |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖表示光強度與植物吸收或放出二氧化碳的量之間的關系，點A是曲線與橫坐標的交點，表示光補償點，點B對應于曲線上的點C，表示光飽和點．下列說法不正確的是（ ）| A、光補償點是光合作用強度與呼吸作用強度相等時的光強度 |
| B、光合作用強度最大時的光強度即光飽和點 |
| C、如果增加環境中二氧化碳的濃度，則光補償點左移 |
| D、CD段影響光合作用的主要環境因素為二氧化碳濃度和溫度 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、甲型H1N1流感病毒的遺傳物質由5種堿基和8種核苷酸組成 |
| B、甲型H1N1流感病毒的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的 |
| C、可用含碳源、氮源、生長因子、水、無機鹽的培養基培養禽流感病毒 |
| D、接種甲型H1N1流感病毒疫苗增強人體免疫力的原因是直接獲得了該病毒的抗體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖是植物體內部分代謝示意圖，分析回答：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
在高等動物Z細胞的細胞周期中，各時期經歷時間依次為G1期8h，S期6h，G2期5h，M期1h，HU（羥基脲）是一種DNA合成抑制劑，對S期以外的細胞無影響，但可以阻止細胞進入S期而停留在G1/S交界（看作G1期細胞）．科學家利用Z細胞和HU做了如下實驗，每組設置多個重復樣品．查看答案和解析>>
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