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下列關于艾滋病的說法中錯誤的是(  )
A、艾滋病毒破壞B淋巴細胞,使人體免疫系統癱瘓
B、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C、艾滋病又稱為獲得性免疫缺陷綜合癥
D、與艾滋病人共用剃須刀可能會感染HIV
考點:艾滋病的流行和預防
專題:
分析:艾滋病是一種病毒性傳染病,是人類感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導致免疫缺陷,使人體免疫功能缺損的疾病,HIV感染者和艾滋病病人是本病的傳染源,艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、母嬰傳播、血液及血制品傳播等.
解答: 解:A、艾滋病毒破壞T淋巴細胞,使人體免疫系統癱瘓,A錯誤;
B、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播,B正確;
C、艾滋病由HIV病毒引起,又稱為獲得性免疫缺陷綜合癥,C正確;
D、與艾滋病人共用剃須刀可能由于血液傳播會感染HIV,D正確.
故選:A.
點評:本題考查了有關艾滋病的發病機理及傳播途徑,考查了學生的識記和理解能力,試題難度一般.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

與減數分裂相比較,屬于有絲分裂所特有的是(  )
A、存在遺傳信息的表達過程
B、具有發生基因突變的可能
C、子細胞核中中的基因組成是相同的
D、核基因與染色體的行為完全一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

人受到驚嚇后會出現瞳孔放大,心跳加速等生理變化,引起這些變化的一個重要原因是(  )
A、交感神經活動加強和副交感神經活動減弱
B、交感神經活動減弱和副交感神經活動加強
C、交感神經和副交感神經活動均加強
D、交感神經和副交感神經活動均減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核生物細胞核內轉錄過程的示意圖,下列說法正確的是(  )
A、①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補配對
B、②是以4種核糖核苷酸為原料合成的
C、如果③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶
D、轉錄完成后,②需通過三層生物膜才能與核糖體結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態系統中部分能量流動情況示意圖,①②③④⑤⑥各代表一定能量,下列有關敘述錯誤的是(  )
A、從能量關系來看①≥②+⑤
B、含碳有機物是圖中各種能量的載體
C、一般情況下,次級消費者增加lkg,生產者至少增加25kg
D、③/②代表第二營養級流人第三營養級的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細胞中有一類基因是維持基本生命活動的,在各種細胞中都處于活動狀態.另一類基因是選擇性表達的.圖為B細胞,關于該細胞中三個基因的開閉狀態,最合理的說法是(  )
A、其中有一個處于活動狀態,即A抗體基因
B、其中有一個處于活動狀態,即ATP合成酶基因
C、其中有Ⅰ號染色體上的兩個處于活動狀態
D、三個都處于活動狀態

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科目:高中生物 來源: 題型:

法國科學家西諾西和蒙塔尼由于發現了艾滋病病毒而獲得2008年度生理學或醫學獎.如圖為HIV病毒引發艾滋病的病程,其中感染初期與潛伏期時并無病癥出現.在潛伏期初期應如何采樣與檢測,以判斷病人是否已被感染(  )
A、采集血液直接測定抗HIV抗體的存在
B、采集血液直接測定HIV的存在
C、采集口腔粘液直接測定抗HIV抗體的存在
D、采集口腔粘液直接測定HIV的存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

某育種工作者在一次重復孟德爾的雜交試驗時,偶然發現了一個罕見現象:選取的高莖(DD)豌豆植株與矮莖(dd)豌豆植株雜交,得到的E全為高莖;其中有一棵F1植株自交得到的F2出現了高莖:矮莖=35:1的性狀分離比.請分析回答以下相關問題.
(1)對題干中“分離現象”的解釋:
①由于環境驟變如降溫的影響,該F1植株可能發生了
 
變異,幼苗發育成為基因型是
 
的植株.
②該F1植株產生含是顯性基因的配子所占比例為
 

③該F1自交,產生的F2基因型有
 
種,其比例為
 

(2)對上述解釋的驗證:
為驗證以上的解釋,理論上需要通過
 
實驗來測定F1的基因型,即選擇表現型為
 
的豌豆對其進行異花授粉.預期子代表現型及其比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲所示細胞某種大分子化合物的形成過程,圖乙為一種人工合成的化合物的結構簡式.據圖回答:

(1)若圖甲中的物質B表示DNA分子,則單體A的中文名稱是
 
,化學元素應該是
 
(填元素符號).
(2)若圖甲中的物質B表示淀粉,則單體A的中文名稱是
 

(3)若圖甲中的物質B表示圖乙所示物質,則單體A的結構簡式可以表示為
 

(4)圖乙所示化合物為
 
肽,若一分子該化合物徹底水解為其基本組成單位 需要外界提供
 
分子水.

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同步練習冊答案
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