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摩爾根果蠅雜交實驗成為“基因在染色體上的實驗證據”的經典,在此實驗的基礎上,摩爾根運用了假說-演繹法,下列實驗中可以成為驗證摩爾根演繹推理的是(  )
A、白眼雌×紅眼雄→紅眼雌:白眼雄=1:1
B、紅眼雌×白眼雄→紅眼雌:紅眼雄=1:1
C、紅眼雌×紅眼雄→紅眼雌:紅眼雌:紅眼雄:白眼雄=1:1:1:1
D、ABC都不是
考點:伴性遺傳
專題:
分析:薩頓應用“類比推理”方法提出基因在染色體上的假說,摩爾根應用“假說-演繹法”設計果蠅雜交實驗證明基因位于染色體上.基因在染色體上的實驗證據:觀察實驗現象,提出問題→演繹推理→實驗驗證.
摩爾根的假說內容是:控制白眼的基因位于X染色體上,而Y染色體上不含有它的等位基因.
解答: 解:A、驗證摩爾根演繹推理必須選用測交的實驗,測交為雜合子與隱性純合子進行雜交,白眼雌(XwXw)×紅眼雄(XWY)→紅眼雌(XWXw):白眼雄(XwY)=1:1,由此可見,后代中雌雄的表現型不同,并且能夠根據后代的表現型及比例確定控制眼色的基因位于X染色體上,A正確;
B、該實驗雖運用了測交實驗,但是后代中雌雄表現型相同,因此不能確定控制眼色的基因只存在于X染色體上,即不能否認Y染色體是否有該基因,B錯誤;
C、由實驗可知,該實驗并未使用測交實驗進行驗證,因此不能成為驗證摩爾根演繹推理,C錯誤;
D、綜上所述,BC兩項是錯誤的,A項是正確的,D錯誤.
故選:A.
點評:本題著重考查了摩爾根的假說演繹法證明基因在染色體上的實驗,意在考查考生的分析能力和理解能力,難度適中.考生要明確摩爾根的假設是“控制白眼的基因位于X染色體上,而Y染色體上不含有它的等位基因”,并且演繹推理的方法為測交,因此判斷時,首先看實驗是否為測交,然后再看該實驗能夠證明白眼基因只存在于X染色體上.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是某草原生態系統中碳循環模式圖,圖中ABCD表示生態系統的成分,圖乙為食物網示意圖.據圖回答:

(1)圖乙中的生物對應圖甲中哪些成分
 
(用字母表示).圖甲中C→D過程中碳的傳遞形式是
 

(2)在該食物網中,貓頭鷹占有
 
個營養級,貓頭鷹和蛇的種間關系為
 

(3)為了調查該生態系統中鼠種群數量,某研究小組捕獲了50只鼠,經標記后放回.一段時間后,重新捕獲鼠50只,其中有5只帶有標記.在該生態系統中,鼠的種群數量大約為
 
只.

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國自主研制的復制型艾滋病疫苗,是把艾滋病病毒RNA的幾個重要片段逆轉錄后插入天花病毒DNA中,形成重組病毒疫苗.該疫苗在人體內具有復制能力,產生的抗原蛋白可以持續刺激免疫系統,使人產生較強的免疫能力.在該疫苗研制過程中(  )
A、運用了RNA病毒容易突變的特點
B、運用基因工程手段,用質粒作載體
C、可用利用培養的動物細胞培養天花病毒
D、體現了天花病毒的間接使用價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

對細胞分化、細胞衰老和細胞癌變的比較合理的一項是(  )
A、都發生了遺傳物質的改變
B、三類細胞中酶的種類完全不同
C、都發生了形態、結構和功能的改變
D、分化、衰老和癌變的細胞都受機體控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

人受到驚嚇后會出現瞳孔放大,心跳加速等生理變化,引起這些變化的一個重要原因是(  )
A、交感神經活動加強和副交感神經活動減弱
B、交感神經活動減弱和副交感神經活動加強
C、交感神經和副交感神經活動均加強
D、交感神經和副交感神經活動均減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

大菱鲆是我國重要的海水經濟魚類,其消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,蛋白酶種類豐富,某學習小組嘗試對大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進行研究.下列說法錯誤的是(  )
A、在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是幽門盲囊蛋白酶
B、持續低溫,三種蛋白酶的活性受抑制,但不會變性
C、三種蛋白酶的最適溫度是18℃
D、人工養殖投放的飼料成分中要注意降低淀粉和脂肪的比例,以減少對海洋的污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核生物細胞核內轉錄過程的示意圖,下列說法正確的是(  )
A、①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補配對
B、②是以4種核糖核苷酸為原料合成的
C、如果③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶
D、轉錄完成后,②需通過三層生物膜才能與核糖體結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細胞中有一類基因是維持基本生命活動的,在各種細胞中都處于活動狀態.另一類基因是選擇性表達的.圖為B細胞,關于該細胞中三個基因的開閉狀態,最合理的說法是(  )
A、其中有一個處于活動狀態,即A抗體基因
B、其中有一個處于活動狀態,即ATP合成酶基因
C、其中有Ⅰ號染色體上的兩個處于活動狀態
D、三個都處于活動狀態

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖(一)是某池糖生態系統中部分生物之間的關系圖,請據圖回答問題.

(1)圖(一)中的種間關系有
 

(2)圖(一)中沒有表示出的生態系統成分是
 

(3)該生態系統中,能量流向貝類后,將發生一系列變化,如圖(二)所示:則圖(二)中的A、B、C、D表示的含義分別為:A.
 
;B.
 
;C
 
;D.
 

(4)由圖(二)可以總結出生態系統能量流動的特點是.
 

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同步練習冊答案
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