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6.回答下列與高中生物實驗有關的問題
(1)在驗證還原性糖的實驗中,選擇甘蔗為生物材料,實驗過程和方法規范,但沒有觀察到相應的顏色變化,原因可能是蔗糖不是還原糖.
(2)觀察植物細胞的質壁分離與復原現象:為便于觀察,選用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮最佳,原因是紫色洋蔥的鱗片葉表皮細胞是一層成熟的植物細胞,且液泡是紫色的.
(3)“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,使用過氧化氫酶往往不能達到預期實驗結果.其原因是過氧化氫的分解本身受溫度影響.
(4)如果用紙層析法對小球藻的色素進行分離,其利用的原理是色素在層析液中的溶解度不同,擴散最快的一條色素帶呈橙黃色色,該色素主要吸收橙黃色光,該色素分布在葉綠體類囊體薄膜上上.

分析 還原糖包括:所有的單糖,二糖中的麥芽糖和乳糖.在色素的分離實驗中利用了紙層析法,根據不同色素在層析液中溶解度不同分離色素,實驗的原理是不同色素的溶解度不同,溶解度大的擴散的就快,溶解度小的擴散的就慢.在探究影響酶活性因素的實驗中,注意不能用過氧化氫探究溫度對酶活性的影響,也不能用斐林試劑鑒定溫度對淀粉酶活性的影響.

解答 解:(1)甘蔗的糖分主要是蔗糖,是非還原性糖,與斐林試劑不能發生反應,不能觀察到相應的顏色變化.
(2)觀察植物細胞的質壁分離與復原現象:為便于觀察,選用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮最佳,原因是紫色洋蔥的鱗片葉表皮細胞是一層成熟的植物細胞,且液泡是紫色的.
(3)“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,使用過氧化氫酶往往不能達到預期實驗結果,其原因是過氧化氫的分解本身受溫度影響.
(4)紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同,溶解度大的隨層析液在濾紙上的擴散速度快;擴散最快的一條色素帶是胡蘿卜素,呈橙黃色,胡蘿卜素主要吸收藍紫光,該色素分布在葉綠體類囊體薄膜上.
故答案為:
(1)蔗糖不是還原糖 
(2)紫色洋蔥的鱗片葉表皮細胞是一層成熟的植物細胞,且液泡是紫色的
(3)過氧化氫的分解本身受溫度影響
(4)溶解度    橙黃色   藍紫光    葉綠體類囊體薄膜上

點評 本題的知識點是色素的提取和分離、植物細胞的質壁分離與復原、探究溫度對酶活性的影響,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.2013年諾貝爾生理學與醫學獎授予了研究細胞內囊泡運輸機制的三位科學家.圖1是細胞內囊泡運輸的實例之一,請據圖回答問題.

(1)從圖1中可以看出,能產生囊泡的細胞器是內質網和高爾基體.(填名稱)
(2)兩種膜結構之間可以融合,說明生物膜的結構特點是具有一定的流動性,構成生物膜的基本支架的是磷脂雙分子層.
(3)圖2d、e、f曲線所代表的生物膜所屬的細胞結構依次是③⑤④(填序號)
(4)該細胞能夠吸收某種小分子物質,但是若破壞了細胞膜上某種蛋白質的結構,吸收馬上停止,可見該物質的運輸方式是協助擴散或主動運輸.
(5)小分子物質跨膜運輸的方式有自由擴散、協助擴散、主動運輸三種.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖甲表示一株“七星椒”在適宜光照下進行穩定光合作用,在B時大幅度降低光照強度,其葉肉細胞中五碳化合物(C5)的生成、消耗速率的變化;圖乙是在CO2濃度一定、環境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得該植株的光合作用速率.請回答相關問題:

(1)圖甲在BC時間段內,三碳化合物的生成速率下降(填“上升”、“下降”或“不變”).據甲圖分析,B時大幅度降低光照強度后,短時間內C3含量增加的原因是C3的消耗速率下降比C3生產速率下降得更明顯.
(2)圖乙C點時,該植物的總光合速率為20mg/l00cm2葉•小時(用C02吸收量表示),C點以后限制光合作用強度繼續上升的環境因素是CO2濃度.
(3)該植物在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點逐漸減小,推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度≥(選填:<、≤、=、≥、>)25℃.
(4)如果該植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,請在圖乙中用虛線繪出環境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線.

(5)光照強度為B時,葉肉細胞中進行光合作用CO2的來源是線粒體和外界環境.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于細胞器的描述正確的是(  )
A.溶酶體內含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器
B.動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心體
C.所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
D.高爾基體與動物細胞壁的形成有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于減數分裂的敘述中,正確的是(  )
①減數分裂的范圍是所有能夠進行有性生殖的生物
②減數分裂的過程是由原始的生殖細胞形成成熟的有性生殖細胞的過程
③減數分裂的特點是細胞中的染色體復制一次,而細胞連續分裂兩次
④減數分裂的結果是成熟生殖細胞中的染色體數目比原來的減少一半
⑤減數分裂是一種特殊的有絲分裂,無一定的細胞周期.
A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關人體內環境與穩態的敘述,正確的是(  )
A.溫度、pH、滲透壓等理化性質保持不變
B.劇烈運動剛結束時,血液pH顯著減小
C.K+在維持細胞外液的滲透壓上起決定作用
D.人體的內環境即指細胞外液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.生理學家發現用電流刺激蛙的交感神經會造成其心跳加快,于是提出兩種假設:
假設1:交感神經受電流刺激后,電信號直接傳導造成心臟跳動加快;
假設2:交感神經分泌某種化學物質造成心臟跳動加快.
任氏液是能夠維持蛙心跳動的生理溶液,已知神經或心臟產生的物質可擴散到任氏液中.某同學為了探究哪種假設正確,設計以下實驗步驟,請補充完整實驗步驟并回答問題:
(1)實驗步驟:
①制備如圖帶有交感神經的搏動的離體蛙心,用插管插入蛙心的心室腔中,插管內有任氏液,心臟的血液已被任氏液代替.
②取按步驟①制好的蛙心兩個,分別置于盛有等量且適量任氏液的容器A和B中,用心率測量儀測量A、B中蛙心的心率(HA1、HB1).
③刺激A中蛙心的交感神經,用心率測量儀測量蛙心的心率(HA2).
④將容器A中適量的溶液轉移到容器B中,用心率測量儀測量B組蛙心的心率(HB2).
(2)根據可能的實驗結論,預測實驗結果(用“>、=、<”表示).
實驗結果實驗結論
HA1<HA2,HB1<HB2交感神經受電流刺激后,電信號直接傳導造成心臟跳動加快
HA1=HA2,HB1<HB2交感神經分泌某種化學物質造成心臟跳動加快
(3)分析與討論
①實驗步驟④中能否刺激B中蛙心的交感神經后,再觀察測量蛙心的心率?為什么?不能,若先刺激蛙心的交感神經再觀察測量蛙心的心率,則無論電信號直接傳導還是分泌某種化學物質形式從傳出神經傳到效應器,都會產生相同的實驗現象.
②若實驗結果支持假設2,則說明交感神經通過產生化學物質作為神經遞質,達到控制心臟的收縮.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.將野兔引入某島嶼,1-7年野兔種群的增長速率如圖.下列相關敘述正確的是(  )
A.這7年中野兔種群的數量呈“J”型增長
B.第5年時野兔的年齡組成為衰退型
C.該島嶼野兔種群的K值約為第4年時野兔數量的2倍
D.圖中的數據可以用樣方法調查野兔的種群數量并計算得出

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.回答與胡蘿卜有關的問題:
(1)胡蘿卜含有的胡蘿卜素中,最主要的是β-胡羅卜素(填“α-胡蘿卜素”、“β-胡蘿卜素”或“γ一胡蘿卜素”),該胡蘿卜素在人體內可以轉變成兩分子維生素A,后者缺乏會引起人在弱光下視物不清的病癥,該疾病稱為夜盲癥,胡蘿卜素是非揮發性(填“揮發性”或“非揮發性”)物質.
(2)工業生產上,用養殖的巖藻作為原料提取胡蘿卜素時,需要(填“需要”或“不需要”)將新鮮的巖藻干燥.
(3)現有乙酵和乙酸乙酯兩種溶劑,應選用其中的乙酸乙酯作為胡蘿卜素的萃取劑,這樣選擇的理由是萃取胡蘿卜素的有機溶劑應不與水混溶.

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