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王明是一名生物愛好者,一次他在重復孟德爾豌豆實驗時,發現了一個非常有趣的現象.他選取豌豆的高莖植株與矮莖植株雜交得子一代,子一代全為高莖.子一代自交得子二代,子二代出現了性狀分離,但分離比并不是預期的3:1,而是出現了高莖:矮莖=35:1.他對這一現象非常感興趣,并利用所掌握的遺傳學知識對此現象進行分析,還設計了實驗加以驗證.以下是他所寫的簡單研究思路,請你將其補充完整.
(1)分析:這種特殊遺傳現象的出現必然有其規律的特殊性.根據遺傳學知識推測產生這一現象的原因可能是雜種子一代(Dd)變成了四倍體(DDdd).四倍體DDdd產生的配子基因型及比例為
 
.由于受精時,雌雄配子的結合是
 
的,子二代出現了5種基因型,2種表現型,表現型的比值為高莖:矮莖=35:1.
(2)為證明以上的分析是否正確,需通過測交實驗來測定子一代的基因型.應選擇待測子一代豌豆和矮莖(隱性親本)豌豆進行測交實驗.測交實驗的結果應該是高莖:矮莖=
 

(3)進行測交實驗,記錄結果,分析比較得出結論.
從王明對此實驗的研究過程,可看出其使用的科學研究方法為
 
考點:基因的分離規律的實質及應用
專題:
分析:解此題的關鍵是寫出四倍體DDdd所產生的配子的種類及比值.四倍體DDdd在產生配子時,配子中的基因只有體細胞一半的,同時4個等位基因間的分離是隨機的,進入同一個配子的是4個等位基因中的任意2個,故產生配子的基因型及比例為DD:Dd:dd=1:4:1.
解答: 解:(1)根據題意分析可知:四倍體DDdd產生的配子基因型及比例為DD:Dd:dd=1:4:1.由于受精時,雌雄配子的結合是隨機的,所以子二代出現了9種基因型,2種表現型,矮莖dddd占
1
6
×
1
6
=
1
36
,因此,表現型的比值為高莖:矮莖=35:1.
(2)進行測交實驗時,是子一代豌豆(DDdd)和矮莖豌豆(dd)雜交,矮莖豌豆只產生d一種配子,故測交后代均為三倍體,基因型為DDd:Ddd:ddd=1:4:1,表現型的比值為高莖:矮莖=5:1.
(3)王明使用的科學研究方法為假說-演繹法.
故答案為:
(1)DD:Dd:dd=1:4:1     隨機   
(2)5:1  
(3)假說-演繹法
點評:本題考查基因的分離定律和染色體變異的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

從湖泊到森林的演替中不經歷(  )
A、富營養化階段
B、浮葉根生植物階段
C、沼澤植物階段
D、沉水植物階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的是某生物的一個卵原細胞在減數分裂、受精作用過程中DNA含量變化示意圖,挑選出符合EF段的正確細胞圖象是(  )(假設該生物體細胞染色體數為4條)
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖二細胞中能被健那綠染液染成藍綠色的結構是
 
 (填標號).
(2)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關的具有膜結構的細胞器有
 
(填標號).
(3)圖一細胞中結構⑥與
 
有關.
(4)圖二細胞構成的組織是否適合做還原糖鑒定材料?
 
,原因是
 

(5)若圖二表示根尖分生區細胞,則不應有的結構是
 
 
(填標號).
(6)最新研究發現,如果去掉圖一細胞膜上的某種蛋白,把該細胞置于7%的NaCl溶液中,細胞形態沒有明顯變化;在人體內,抗利尿激素通過調節腎小管、集合管壁細胞膜上該種蛋白質來維持體內此物質的平衡.由此說明該蛋白質參與運輸的物質是
 

(7)下面是觀察圖一細胞顯微結構的操作步驟.①制臨時裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水,將圖一細胞組織置于水滴中,蓋上蓋玻片;②低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺上,通過調節準焦螺旋及移動裝片找到并觀察細胞結構;③高倍鏡下觀察:將低倍下觀察的細胞移至視野中央,轉換高倍鏡,調節視野亮度及細準焦螺旋觀察細胞結構.
上述實驗過程中存在的一個具體錯誤是
 
,正確的應該是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關科學探究的資料,回答下列問題.
植物的生長發育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質元素,科學實驗發現土壤中缺磷,會導致植株矮小,葉色暗綠.依據葉色變化可能是缺少類胡蘿卜素,試設計實驗探究葉色暗綠是否是因為缺磷造成類胡蘿卜素缺乏所致.
實驗所需主要用具、試劑:燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養液、僅缺磷的完全培養液、無水乙醇、SiO2、CaCO3、層析液等
實驗材料:正常生長的黃瓜幼苗
(1)實驗假設:
 

實驗步驟:
(2)第一步:取兩個燒杯編號為A、B,各放入
 
的黃瓜幼苗.
(3)第二步
 

(4)第三步:分別從A、B兩組中選取選取等量葉片,用
 
提取葉片色素,用
 
法分離色素,觀察比較
 

(5)實驗結果預測:①
 

 

(6)磷元素組成的物質在生命代謝活動中具有重要的作用,試舉出其在細胞中組成的三種物質
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程,“→”表示物質轉移的路徑和方向,請仔細觀察和分析圖解,并回答下列問題:
(1)圖中rbcs基因表達的產物是SSU,Cab基因表達的產物是LHCP.在基因表達的過程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質或結構依次為
 
 
 

(2)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環狀DNA,Ⅴ上的基因表達的產物是LUS,物質Ⅵ具有催化某種高分子物質合成的作用,則Ⅵ是
 

(3)據圖可知,基因表達過程中轉錄發生的細胞部位是
 
,翻譯發生的細胞部位是
 

(4)據圖可知,合成的LHCP參與光合作用的
 
反應.由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應的過程,則Rubisco存在于
 
中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物質跨膜運輸的敘述,正確的是(  )
A、血漿中的氧進入紅細胞與血紅蛋白結合需穿過兩層磷脂雙分子層
B、葡萄糖順濃度梯度跨膜運輸不需要載體蛋白
C、胃蛋白酶通過主動運輸分泌到細胞外
D、在氧濃度為0時,輪藻細胞可逆濃度梯度吸收K+

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科目:高中生物 來源: 題型:

在鴿子中,有一伴性的復等位基因系列(鴿子是ZW型性別決定方式,基因在Z染色體上),包括BA(灰紅色)、B(野生型呈藍色)、b(巧克力色).它們之間顯性是完全的,次序是BA>B>b.基因型BAb的雄鴿是灰紅色的,可是有時在它們的某些羽毛上出現了巧克力斑點.下面是對此現象的解釋,你認為正確的有(  )
①在形成巧克力斑點性狀相關的細胞中,帶有顯性基因BA的染色體區段缺失,使隱性基因表達
②在形成與巧克力斑點相關的羽毛細胞時發生了基因重組,從而形成一部分基因型為bb的細胞
③與形成該形狀相關的細胞中,BA基因發生了突變,BA突變成了b,使部分形成羽毛的細胞變成bb基因型
④在分裂、分化發育形成羽毛細胞的過程中,發生了性狀分離,所以才形成巧克力斑點的.
A、①③B、②④
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

各種育種方法或技術都有其優劣之處,下列相關敘述不正確的是(  )
A、傳統的選擇育種方法周期長,可選擇的范圍有限
B、通過人工誘變,人們有目的地選育新品種,能避免育種的盲目性
C、雜交育種難以將不同物種的優良基因集中在一起
D、基因工程可以實現基因在不同物種之間的轉移,人們可以定向選育新品種

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同步練習冊答案
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