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某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A/a和B/b）控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所最可能是 。該植物花瓣顏色遺傳說(shuō)明基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是 。

（2）親本中紫花植株的基因型為 。

（3）F2紅花植株的基因型為 ，F(xiàn)2中紫色∶紅色∶粉紅色∶白色的比例為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．以下是花藥培養(yǎng)和細(xì)菌培養(yǎng)的基本過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）選材時(shí)，確定花藥中花粉的發(fā)育時(shí)期最常用的染色方法是醋酸洋紅法；細(xì)菌培養(yǎng)中常用的接種方法是平板劃線法活稀釋涂布平板法．
（2）材料消毒時(shí)，用酒精和氫化汞溶液對(duì)花蕾處理后均需用無(wú)菌水沖洗，目的是終止消毒液對(duì)細(xì)胞的傷害；對(duì)培養(yǎng)基滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌；在接種過(guò)程中，對(duì)接種環(huán)和鑷子等金屬器具進(jìn)行滅菌的方法是灼燒滅菌．
（3）在花藥培養(yǎng)過(guò)程中，花粉可經(jīng)過(guò)愈傷組織產(chǎn)生叢芽生根后發(fā)育成植株，還可經(jīng)過(guò)胚胎體途徑發(fā)育成植株；花藥各階段的培養(yǎng)基組分差異通常比細(xì)菌各代培養(yǎng)基的組分差異大（填“大”或“小”）．
（4）花藥培養(yǎng)的目的是獲得花粉植株，用于單倍體育種；細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中，使用選擇培養(yǎng)基的目的是篩選菌種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．體表燙傷者胃腸黏膜上皮細(xì)胞的某些生理功能會(huì)發(fā)生改變，中藥大黃能緩解這一癥狀，為探究大黃的作用機(jī)理，取若干生理狀況相同的小鼠，隨機(jī)等分為燙傷組、治療組和對(duì)照組三組．燙傷組和治療組小鼠都進(jìn)行背部25%的燙傷處理，對(duì)照組小鼠不做處理．燙傷后，立即給治療組小鼠飼喂適量適宜濃度的大黃鹽溶液，并在燙傷初期6小時(shí)提取小鼠腸黏膜上皮細(xì)胞中的某種細(xì)胞器，通過(guò)一定的方式檢測(cè)ATP合成能力、NADH含量和NADH脫氫酶活性，結(jié)果見表．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
組別ATP合成能力NADH含量NADH脫氫酶活性
燙傷組----正常
治療組--正常
對(duì)照組正常正常正常
注：“-”表示比正常值低；“-”的數(shù)量表示偏離程度，越多偏離程度越大．
（1）為確定大黃鹽溶液的最佳使用量和濃度，在正式實(shí)驗(yàn)前應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)．
（2）燙傷組和對(duì)照組小鼠應(yīng)飼喂等量的不含大黃的鹽溶液．
（3）燙傷初期6小時(shí)，應(yīng)提取的是小鼠腸黏膜上皮細(xì)胞中的線粒體（填細(xì)胞器名稱）．
（4）大黃的作用機(jī)理可能是通過(guò)提高NADH的含量來(lái)提高ATP的合成能力來(lái)緩解癥狀，該作用不是（填“是”或“不是”）通過(guò)影響NADH脫氫酶活性來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）下圖是受到寒冷刺激時(shí)，機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）結(jié)構(gòu)甲表示的器官是________，物質(zhì)b表示________，圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）c控制d形成的過(guò)程一定消耗的有機(jī)物是________，d控制e形成的過(guò)程稱為___________。

（3）寒冷時(shí)甲通過(guò)分泌a促進(jìn)乙釋放b，進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量增多對(duì)________（填圖中標(biāo)號(hào)）的活動(dòng)起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于___________調(diào)節(jié)。

（4）受寒冷刺激時(shí)，皮膚冷覺感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜電位將變?yōu)開_________。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中，信號(hào)轉(zhuǎn)換的一般方式是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞分子的敘述正確的是

A．含有元素C、H、O、N的物質(zhì)可能是核酸、酶、果糖、脂肪等

B．細(xì)胞的水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)等都可以參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成

C．由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，有n條肽鏈，其中z條是環(huán)狀肽鏈，則這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要m－n個(gè)水分子

D．對(duì)小麥細(xì)胞中的核酸分子徹底水解最多會(huì)得到七種小分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某生物興趣小組的同學(xué)在探究奈乙酸（NAA）促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他們又將進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究奈乙酸促進(jìn)生根的最適濃度．

材料用具：生長(zhǎng)旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取七個(gè)燒杯分別編號(hào)為1～7，2～7號(hào)燒杯中配制等量有濃度梯度的萘乙酸溶液，1號(hào)燒杯裝入等量的蒸餾水；
第二步：將月季枝條隨機(jī)均分為7等份，將7份枝條的基部分別浸泡在相應(yīng)溶液中一段時(shí)間；
第三步：一天后，取出枝條分別進(jìn)行扦插；
第四步：對(duì)扦插的枝條生根情況進(jìn)行觀察記錄，情況如圖所示．
請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是NAA溶液的濃度，因變量是生根的數(shù)量，同時(shí)要嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量．
（2）8ppm的萘乙酸溶液對(duì)插條生根的影響是促進(jìn)作用．
（3）平時(shí)扦插，在選擇枝條時(shí)，枝條上要保留一些幼芽或幼葉，這是因?yàn)橛籽亢陀兹~能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)生根．
（4）預(yù)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組（即奈乙酸溶液為0ppm）的目的是起對(duì)照作用．
（5）預(yù)實(shí)驗(yàn)之后若要進(jìn)一步確定奈乙酸（NAA）促進(jìn)插條生根最適濃度，則應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？在奈乙酸（NAA）濃度為2～6ppm之間劃分一定的濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示組織液、血漿、淋巴以及細(xì)胞內(nèi)液之間的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水．下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示甲圖中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由甲圖漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a小于b（大于或等于或小于）．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在不斷降低，最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時(shí)，c兩側(cè)濃度大小是a小于b（大于或等于或小于）．
（2）丙圖中相當(dāng)于甲圖中c的組合結(jié)構(gòu)是③④⑤（填序號(hào)），結(jié)構(gòu)②當(dāng)中充滿的液體是外界溶液．此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是D．
A．細(xì)胞液＜外界溶液           B．細(xì)胞液＞外界溶液
C．細(xì)胞液=外界溶液           D．都有可能
（3）把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大．當(dāng)液泡體積不再增大時(shí)，細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？不一定．原因是液泡體積不再增大時(shí)，可能是濃度達(dá)到平衡，也可能是細(xì)胞壁的束縛，此時(shí)雖然液泡濃度高于外界溶液，液泡體積也不再增大．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在觀察黑藻細(xì)胞中的葉綠體的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．所有細(xì)胞中的葉綠體的運(yùn)動(dòng)方向都是相同的和定向的
B．同一細(xì)胞中的不同葉綠體的運(yùn)動(dòng)方向是相同的和定向的
C．同一細(xì)胞中的不同葉綠體的運(yùn)動(dòng)方向是不定向的和不規(guī)則的
D．不同細(xì)胞中的葉綠體的運(yùn)動(dòng)方向可能不同，但同一細(xì)胞中的不同葉綠體的運(yùn)動(dòng)方向是相同的和定向的

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