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下列關(guān)于組成細(xì)胞分子的敘述正確的是

A．含有元素C、H、O、N的物質(zhì)可能是核酸、酶、果糖、脂肪等

B．細(xì)胞的水、無機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)等都可以參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成

C．由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，有n條肽鏈，其中z條是環(huán)狀肽鏈，則這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要m－n個(gè)水分子

D．對(duì)小麥細(xì)胞中的核酸分子徹底水解最多會(huì)得到七種小分子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．1955年，法國科學(xué)家莫勒爾等以馬鈴薯莖尖為外植體成功地培育出無病毒植株，解決了在生長(zhǎng)期間易受病毒侵染造成退化這一難題．最新研究發(fā)現(xiàn)，從馬鈴薯中提取的龍葵堿（不溶于水，易溶于甲醇、乙醇等溶劑），對(duì)抗腫瘤有一定的作用．請(qǐng)回答：
（1）培育無病毒馬鈴薯植株，接種前要對(duì)外植體進(jìn)行消毒（填“消毒”或“滅菌”），完成后還需用無菌水至少?zèng)_洗三次的目的是漂凈消毒液．植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基的主要成分包括大量元素、微量元素、有機(jī)物．
（2）馬鈴薯是四倍體植株，若用其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，得到單倍體植株．
（3）從發(fā)芽的馬鈴薯中提取龍葵堿宜采用萃取方法，操作時(shí)應(yīng)采用水浴加熱．檢測(cè)提取物中龍葵堿的含量，可采用比色法，并以標(biāo)準(zhǔn)顯色液作為對(duì)照．
（4）研究表明，龍葵堿能降低腫瘤細(xì)胞膜蛋白水平．一方面降低物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)移能力，另一方面影響細(xì)胞膜的進(jìn)行細(xì)胞間信息交流功能，使惡性增殖異常．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．植物細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系．如圖表示了兩者之間的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答：

（1）表示光合作用的是圖①-⑤過程中的①②過程．
（2）表示有氧呼吸的是圖①-⑤過程中的③④⑤過程．
（3）①過程正常進(jìn)行所必需的外界條件是光．
（4）④⑤過程發(fā)生在線粒體（填一種細(xì)胞器）中
（5）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是③．（用圖中數(shù)字表示）
（6）①過程產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)中C3的還原．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示某細(xì)胞（2n=4）的分裂示意圖，①-⑥代表細(xì)胞．若不考慮基因突變和交叉互換，則下列敘述不合理的是（　　）
A．細(xì)胞②中可能有2條染色體B．細(xì)胞③的基因組成為AABBbb
C．細(xì)胞④與⑤的基因型相同D．染色體異常發(fā)生在細(xì)胞③中

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的描述解釋合理的是

A．圖1一定是次級(jí)精母細(xì)胞，圖中含有4條染色體，無染色單體，2個(gè)中心體

B．圖2是觀察到的某生物（2n＝6）減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是減數(shù)第一次分裂中有一對(duì)染色體沒有相互分離導(dǎo)致

C．圖3為體細(xì)胞的有絲分裂，圖中含有4對(duì)同源染色體，兩個(gè)染色體組

D．圖4為某二倍體生物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，在分裂形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成2個(gè)四分體。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A/a和B/b）控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2�；卮鹣铝袉栴}：

（1）基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所最可能是 。該植物花瓣顏色遺傳說明基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是 。

（2）親本中紫花植株的基因型為 。

（3）F2紅花植株的基因型為 ，F(xiàn)2中紫色∶紅色∶粉紅色∶白色的比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過程，a-gg為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[H]、ATP．
（2）①發(fā)生的場(chǎng)所分別是線粒體內(nèi)膜．
（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是①②③⑤．
（4）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是增加．
（5）在無b的條件下，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是（　�。�
A．原核生物沒有任何細(xì)胞器
B．原核生物的遺傳物質(zhì)為DNA
C．原核生物沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸
D．原核生物營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．線粒體是藍(lán)細(xì)菌產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B．肌肉細(xì)胞收縮時(shí)，伴隨著該細(xì)胞內(nèi)的ATP-ADP循環(huán)
C．ATP的高能磷酸鍵斷裂時(shí)釋放的能量供吸能反應(yīng)利用
D．人在一般的饑餓狀態(tài)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

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