A. | 細胞②中可能有2條染色體 | B. | 細胞③的基因組成為AABBbb | ||
C. | 細胞④與⑤的基因型相同 | D. | 染色體異常發生在細胞③中 |
分析 分析題圖:圖示表示某細胞(含4條染色體)的分裂示意圖,①~⑥代表細胞,其中細胞①是初級卵母細胞;細胞②是(第一)極體;細胞③是次級卵母細胞;細胞④⑤⑥都是(第二)極體;卵細胞的基因型為ABb.
解答 解:A、根據卵細胞中的染色體組成可知,減數第一次分裂后期,有一對同源染色體沒有分離,因此細胞②中有1條染色體,在減數第二次分裂后期有2條染色體,A正確;
B、根據卵細胞中的基因組成可知,細胞③的基因組成為AABBbb,B正確;
C、細胞④與⑤是由第一極體經過減數第二次分裂形成的,兩者的基因型相同,C正確;
D、據圖可知,在減數第一次分裂時,細胞①中同源染色體分離發生異常,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合細胞分裂示意圖,考查減數分裂的相關知識,重點考查卵細胞的形成過程,要求考生識記減數分裂不同時期的特征和卵細胞的形成過程,能準確判斷圖中各細胞的名稱,并根據圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫落酸可促進種子萌發 | |
B. | 赤霉素和乙烯都能促進果實發育 | |
C. | 植物激素的產生部位和作用部位可以不同 | |
D. | 細胞分裂素和生長素不能在同一細胞中起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
黑暗下釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | ATP合成能力 | NADH含量 | NADH脫氫酶活性 |
燙傷組 | -- | -- | 正常 |
治療組 | - | - | 正常 |
對照組 | 正常 | 正常 | 正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖加快了生物進化的步伐 | |
B. | 人工選擇會使種群的基因頻率發生定向改變 | |
C. | 生物多樣性的形成是生物與無機環境共同進化的結果 | |
D. | 生物多樣性在科學研究中的應用,體現了生物多樣性的直接價值 |
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖是受到寒冷刺激時,機體發生的某些調節和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學物質。請據圖回答:
(1)結構甲表示的器官是________,物質b表示________,圖中細胞質受體和核受體的化學本質是_________。
(2)c控制d形成的過程一定消耗的有機物是________,d控制e形成的過程稱為___________。
(3)寒冷時甲通過分泌a促進乙釋放b,進一步促進丙分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量增多對________(填圖中標號)的活動起抑制作用,這種調節機制屬于___________調節。
(4)受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強,膜電位將變為__________。在體溫調節中樞的突觸中,信號轉換的一般方式是____________。
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于組成細胞分子的敘述正確的是
A.含有元素C、H、O、N的物質可能是核酸、酶、果糖、脂肪等
B.細胞的水、無機鹽、糖類、脂質等都可以參與細胞結構的組成
C.由m個氨基酸構成的一個蛋白質分子,有n條肽鏈,其中z條是環狀肽鏈,則這個蛋白質分子完全水解共需要m-n個水分子
D.對小麥細胞中的核酸分子徹底水解最多會得到七種小分子
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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