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如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖,以下說法不正確的是(  )
A、若①為某種具有催化作用的化合物,則①被初步水解產物為多肽,徹底水解產物為氨基酸
B、若②大量積累于皮下和內臟器官周圍,則②較之糖原為更好的儲能物質
C、若③為構成細胞膜基本骨架的分子,則③為磷脂
D、若④在低血糖時分解補充血糖,則④可能是肌糖原和肝糖原
考點:蛋白質的結構和功能的綜合,脂質的種類及其功能,細胞膜的成分,體溫調節、水鹽調節、血糖調節
專題:
分析:本題是組成細胞的化合物在元素組成、結構和功能上的比較,先分析題圖從化合物的元素組成 判斷化合物的種類,然后分析化合物的結構和功能,對選項進行分析解答.
解答: 解:A、分析題圖可知,①的元素組成是C、H、O、N,若①為某種具有催化作用的化合物,則①就是蛋白質類的酶,被初步水解產物為多肽,徹底水解產物為氨基酸,A正確;
B、分析題圖可知,②的元素組成是C、H、O,②可能是糖類或脂肪,若②大量積累于皮下和內臟器官周圍,②就是脂肪,是主要的儲能物質,B正確;
C、分析題圖可知,③的元素組成是C、H、O、N、P,若③為構成細胞膜基本骨架的分子,則③為磷脂,C正確;
D、分析題圖可知,④的元素組成是C、H、O,④可能是糖類或脂肪,④在低血糖時分解補充血糖,④就是肝糖原,不是肌糖原,D錯誤.
故選:D.
點評:本題的知識點是糖類、脂質、蛋白質的元素組成、結構和作用,細胞膜的成分,血糖平衡調節,正確分析題圖獲取信息是解題的突破口,對細胞中的化合物參與的生理過程的全面掌握是解題的關鍵,D選項往往因對選項審查不細而分析錯誤.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種植物在不同溫度條件下的光合作用與呼吸作用強度,若不考慮光照、水分、礦質營養等其他因素,最有利于植物體積累有機物的溫度是(  )
A、t1~t2
B、t2~t3
C、t3~t4
D、t4以上

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據下列相關實驗操作,預期結果不合理是(  )
編號 實驗操作 預期結果
將正常奶粉樣液2mL注入試管,加入1mL雙縮脲試劑A液搖勻,再加入3~4滴雙縮脲試劑B液搖勻 產生紫色反應
剪取在4℃低溫誘導培養36h 的洋蔥根尖,制成裝片,在高倍鏡下觀察 細胞中的染色體均加倍
選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色)先進行饑餓處理,然后移到陽光下照射2~3h并用黑色圓形的紙片夾到綠色部分,再摘下該葉片,取下黑紙片,將該葉片脫色、沖洗后,在整張葉片上滴加碘液. 白色邊緣和遮光部分不變藍,其余部分變藍
在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液,用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內側壁上輕輕的刮幾下,把牙簽上附有碎屑的一端放在染液中涂抹幾下,蓋上蓋玻片 在高倍顯微鏡下可以看到藍綠色的線粒體
A、實驗①B、實驗②
C、實驗③D、實驗④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中,沒有采用植物組織培養技術的是(  )
A、利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株
B、利用花藥離體培養得到單倍體植株
C、利用基因工程培育抗蟲棉
D、利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因.已知Ⅰ-1基因型為AaBB,且Ⅱ-2與Ⅱ-3婚配的子代不會患病.根據以下系譜圖,正確的推斷是(  )
A、Ⅰ-3的基因型一定為AABb
B、Ⅱ-2的基因型一定為aaBB
C、Ⅲ-1的基因型可能為 AaBb或AABb
D、Ⅲ-2與基因型為AaBb的女性婚配,子代患病的概率為
3
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

很久以前科學家在土壤中發現了某種細菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質,當時許多人就想把編碼這一蛋白質的基因(抗蟲基因)轉移到農作物中,以降低昆蟲對農作物造成的危害.20世紀90年代,美國科學家采用基因工程技術首次培育出抗蟲玉米新品種.下圖為這一轉基因玉米的主要培育過程.

(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細菌中直接分離抗蟲基因外,還可以
 
.將目的基因與運載體結合時必須用
 
酶和DNA連接酶.在基因工程中,常用的運載體有
 
等,而作為運載體必須具備相應的條件,例如應具有
 
以便進行篩選.
(2)由轉基因玉米細胞經過
 
形成愈傷組織,然后發育成胚狀體和試管苗.若要制備轉基因玉米的人工種子,可選擇上述實驗過程中的
 
再包裹合適的人工種皮等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示從蘇云金芽孢桿菌分離出殺蟲晶體蛋白基因(簡稱Bt基因)及形成轉基因抗蟲植物的圖解.

請回答:
(1)在下列含有ATP和有關的酶的試管中,大量而快捷的獲取Bt基因的最佳方案是圖2中的
 

(2)寫出b過程表達式:
 

(3)科學家計劃從哺乳動物的乳汁中提取某種抗體,應將控制抗體合成的基因導入該種動物的
 
中,導入基因成功表達的標志是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列為有關動物細胞培養的敘述,其中不正確的是(  )
A、用于培養的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織
B、將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞
C、在培養瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離,制成懸液
D、胚胎干細胞培養時加飼養層細胞促進干細胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構與功能的敘述不正確的是(  )
A、線粒體能夠獨立完成有氧呼吸分解有機物的過程
B、高爾基體接受內質網輸送的蛋白質作進一步加工
C、葉綠體將吸收的光能轉化為儲存在糖類的化學能
D、核膜的存在使基因的復制和表達在不同區域完成

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同步練習冊答案
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