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11.若控制小鼠某性狀的D、d基因位于X染色體上,其中某基因純合時能使胚胎致死(XDY或XdY也能使胚胎致死).現有一對小鼠雜交,F1代雌雄小鼠數量比為2:1,則以下相關敘述錯誤的是(  )
A.若致死基因為d,則F1代雌鼠有2種基因型,1種表現型
B.若致死基因為D,則F1代雌鼠有2種基因型,2種表現型
C.若致死基因為D,則F1代小鼠隨機交配,F2代存活的個體中d基因頻率為$\frac{5}{7}$
D.若致死基因為D,則F1代小鼠隨機交配,F2代雌鼠中的顯性個體:隱性個體=1:3

分析 根據題意分析可知:F1代雌雄小鼠數量比為2:1,說明有一半的雄鼠死于某一基因純合.由于控制小鼠某性狀的D、d基因位于X染色體上則雜交親本的基因型可能是XDXd×XdY或XDXd×XDY.

解答 解:A、由于控制小鼠某性狀的D、d基因位于X染色體上,若致死基因為d,則F1代雌鼠有2種基因型(XDXD和XDXd),1種表現型,A正確;
B、由于控制小鼠某性狀的D、d基因位于X染色體上,若致死基因為D,則F1代雌鼠有2種基因型(XDXd和XdXd),2種表現型,B正確;
C、如果純合致死基因是D,則成活小鼠的基因型有:XdXd、XDXd和 XdY,雌性有顯性和隱性兩種表現型,雄性只有隱性類型.讓F1代小鼠隨機交配,F2代($\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$)XdXd、($\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$)XDXd和($\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$) XdY,則F2代成活個體構成的種群中基因D的頻率為$\frac{1}{8}$÷($\frac{3}{8}$×2+$\frac{1}{8}$×2+$\frac{3}{8}$)=$\frac{1}{11}$,基因d的頻率為1-$\frac{1}{11}$=$\frac{10}{11}$,C錯誤;
D、由于控制小鼠某性狀的D、d基因位于X染色體上,若致死基因為D,則F1代小鼠隨機交配,F2代雌鼠中的顯性個體($\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$):隱性個體($\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$)=1:3,D正確.
故選:C.

點評 本題考查伴性遺傳、基因頻率的計算,首先要求考生根據題干信息“控制小鼠某性狀的D、d基因位于X染色體上,且一對小鼠雜交,F1代雌雄小鼠數量比為2:1”,推斷出親代的可能基因型,并推斷致死基因及確定親代果蠅的基因型.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.出芽酵母的生活史如圖1所示,其野生型基因發生突變后,表現為突變型(如圖2所示).研究發現該突變型酵母(單倍體)中有少量又回復為野生型表現型,請分析回答:
(1)依據圖2和表分析,A基因的突變會導致相應蛋白質的合成提前終止,進而使其功能缺失.
(2)研究者提出兩種假設來解釋突變型酵母回復為野生型表現型的原因.
第一字母第二字母第三字母
AB
U 終止 亮氨酸G
C 谷氨酸氨 亮氨酸G
A 大冬酸銨 異亮氨酸C
G 谷酸銨 氨酸A
?假設一.a基因又突變回A基因.
?假設二.a基因未發生突變,編碼能攜帶谷氨酰胺的tRNA的基因B突變為b基因(a、b基因位于非同源染色體上).在a基因表達過程中,b基因的表達產物攜帶的氨基酸為谷氨酰胺,識別的密碼子為UAG,使a基因指導合成出完整的、有功能的蛋白質.
(3)為檢驗以上假設是否成立,研究者將回復后的單倍體野生型酵母與原始單倍體野生型酵母進行雜交,獲取二倍體個體(F1),培養F1,使其減數分裂產生大量單倍體后代,檢測并統計這些單倍體的表現型.
①若F1的的單倍體子代表現型為全部為野生型,則支持假設一.
②若F1的的單倍體子代野生型與突變型比例為3:1,則支持假設二.F2的單倍體子代中野生型個體的基因型是AB、Ab、ab,來源于一個F1細胞的四個單倍體子代酵母細胞的表現型及比例可能為全部為野生型;野生型:突變型=3:1;野生型:突變型=1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因(d)的根本區別是(  )
A.控制的性狀不同B.染色體上位置不同
C.所含的密碼子不同D.脫氧核苷酸的排列順序不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖示基因型為aaBbCc的雄性動物細胞分裂示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.該細胞為次級精母細胞B.該細胞有3個染色體組
C.該細胞可產生1種配子D.形成該細胞時一定發生過基因突變

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6.綠色熒光蛋白是從發光水母中分離出來的一種結構蛋白,其相關數據如下表所示.若 R基上的羧基和氨基不會脫水形成肽鍵,則下列對該蛋白質的敘述,正確的是(  )
氨基酸數目126R 基上的羧基數15
游離羧基總數17游離氨基總數17
A.R基上的氨基有17個
B.該蛋白質只有1條肽鏈
C.水解時,水中的氧參與形成氨基
D.合成一分子該蛋白質脫去水的分子量為2232

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖a是發生質壁分離的植物細胞,圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖象.請據圖回答:
(1)圖a中細胞的質壁分離指的是細胞壁和原生質層的分離.
(2)植物細胞發生質壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度高于細胞液濃度,植物細胞自身應具備的結構特點是原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性.
(3)圖b是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片,此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是細胞液的濃度大于、等于或小于外界溶液的濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是高中生物有關實驗的描述,錯誤的是(  )
A.圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖象,如要看清有絲分裂的分裂期細胞,應將裝片適當向右移動
B.圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態,圖中所標記的那個葉綠體實際所處的位置是位于右下角,逆時針方向流動
C.圖丙是植物細胞質壁分離及其復原實驗,在兩次高倍鏡觀察之間時間不宜停留過長
D.丙圖中選擇紫色洋蔥外表皮細胞進行觀察是因為其細胞質是紫色,便于觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.解讀與酶有關的曲線:回答下列問題:

(1)酶的作用機理可以用甲圖中ab線段來表示.如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將上移(上移/下移).
(2)若該酶是胃蛋白酶,其作用的底物是蛋白質.若胃蛋白酶濃度和其他條件不變,反應液pH值由10逐漸降低到2,則酶催化反應的速度將不變.
(3)底物一定量時,乙圖中160min時,生成物的量不再增加的原因是底物被完全消耗完
(4)聯系所學內容,分析丙圖曲線,并回答:
①對于曲線abc:若X軸表示PH,則曲線上b點表示的生物學意義是在最適pH下,酶的催化效率最高(反應速率最快或酶活性最強).
②對于曲線abd:若X軸表示反應物濃度,則Y軸可表示酶促反應速率.
制約曲線bd增加的原因是酶濃度限制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.科學研究發現,某植物莖段再生時,根總是由近根端長出,葉從近苗端長出(見圖),這種現象被稱為極化再生.下列說法不合理的是(  )
A.近根端屬于形態學的下端,近苗端屬于形態學的上端
B.極化再生過程中發生了細胞分裂與細胞分化
C.莖段截取后近根端的生長素向著近苗端運輸
D.生長素對離體莖段細胞的生長具有重要調節作用

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