分析 高倍顯微鏡的使用方法:
①選好目標:一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調到中心,同時把物象調節到最清晰的程度,才能進行高倍顯微鏡的觀察.
②轉動轉換器,調換上高倍鏡頭,轉換高倍鏡時轉動速度要慢,并從側面進行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調好,應重新操作.
③調節焦距:轉換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時一般能見到一個不太清楚的物象,可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗調節器).
解答 解:使用高倍顯微鏡觀察標本時,由于高倍鏡視野變小,很難找到物像,故應當首先用低倍顯微鏡觀察,找到要觀察的物像.在觀察標本時,若發現視野上方較暗,下方較亮,說明對光未對好,故應該調節反光鏡.若所觀察的物像位于視野的右下方,則觀察的物體實際上位于左上方,故要將其移至視野正中,則應將裝片移向右下方.移至中央后,轉動轉換器,使用高倍鏡觀察,若物像不清晰,則輕輕移動細準焦螺旋,直至看清楚材料為止,注意一定不要轉動細準焦螺旋,防止壓碎玻片標本.通過光學顯微鏡觀察真核細胞,不會觀察到核糖體,因為核糖體太小,只能在電子顯微鏡下觀察到.
故答案為:
低倍顯微鏡 反光鏡 右下方 細準焦螺旋 否
點評 本題考查了顯微鏡的使用與操作;要求學生能識記顯微鏡的操作步驟,尤其是低倍鏡轉換到高倍鏡時的操作步驟,能結合所學的知識準確解答.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③鏈即為成熟的mRNA | |
B. | ④是游離的脫氧核糖核酸 | |
C. | 圖中RNA聚合酶的移動方向是從右向左 | |
D. | 當RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動部位相結合時,轉錄開始 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省汕頭市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如下圖所示,圖中除成熟紅細胞外,其余細胞中均有核基因轉錄的RNA,下列敘述錯誤的是
A.成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產生水
B.網織紅細胞不能合成核基因編碼的蛋白質
C.幼紅細胞和造血干細胞中的蛋白質有所不同,體現了基因的選擇性表達
D.控制成熟紅細胞凋亡的基因可能在幼紅細胞期開始表達
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 酶的水解產物是氨基酸或脫氧核糖核苷酸 | |
B. | DNA能通過復制傳遞遺傳信息 | |
C. | 膽固醇可參與人體血液中脂質運輸 | |
D. | 細胞中的多糖不一定都能提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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