A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 3種 | D. | 4種 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸前膜與突觸后膜之間存在有間隙 | |
B. | 興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學信號,再轉(zhuǎn)變成電信號 | |
C. | 興奮在突觸處的傳遞需要消耗能量 | |
D. | 突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省汕頭市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物--選修3現(xiàn)代生物科技專題】人類在預防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:
(1)過程①代表的過程是 ,過程⑦的實驗技術(shù)名稱是 。
(2)過程③構(gòu)建出的表達載體必須要含有 、 、 和目的基因等結(jié)構(gòu)
。
(3)過程⑥發(fā)生的生理過程是 。
(4)生產(chǎn)藥物時可用微生物做受體細胞,那么④應采用 處理,使受體細胞處于 ,
從而將表達載體導入受體細胞;藥物生產(chǎn)也可用乳腺生物反應器,那么④則應采用
的方法,從而將表達載體導入受體細胞。
(5)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 作疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進行 比較;或用圖中的 進行特異性結(jié)合檢測。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖。黑點()表示神經(jīng)元細胞體,①~⑦表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮,大腦也能產(chǎn)生感覺。下列說法錯誤的是
A.大腦支配肌肉運動的興奮傳導途徑依次是⑥⑤④
B.肌肉受到刺激不由自主收縮的興奮傳導途徑依次是①②③
C.興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦
D.肌肉受到刺激,大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導途徑依次是④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種形成的標志是產(chǎn)生了生殖隔離 | |
B. | 物種形成都需要經(jīng)過長期的地理隔離 | |
C. | 自然選擇決定生物進化的方向 | |
D. | 生物進化的基本單位是種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①沉淀物、②沉淀物 | B. | ①上清液、②上清液 | C. | ①上清液、②沉淀物 | D. | ①沉淀物、②上清液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株 | |
B. | 獲得原生質(zhì)體的過程中需要纖維素酶和胰蛋白酶 | |
C. | 通常用聚乙二醇誘導原生質(zhì)體融合 | |
D. | 可根據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1對應種群數(shù)量的變化不受環(huán)境容納量的限制 | |
B. | 圖2對應的種群數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài),年齡組成為穩(wěn)定型 | |
C. | 圖3對應的種群數(shù)量先增大后減少,t1時達到K值 | |
D. | 種群密度是種群數(shù)量的最基本特征,常用的調(diào)查方法是取樣器取樣法 |
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