）回答下列有關生物技術實踐的問題。
（1）PCR的反應過程包括________________________三步。整個PCR反應過程中需要適宜的溫度和酸堿度，前者由PCR儀自動控制，后者需靠________來維持。
（2）培養基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養提供了________和________。除此之外，培養基還必須含有基本成分是________和________。對培養基進行滅菌，應該采用的方法是______________。
（3）某同學嘗試微生物接種的操作，其中一個平板經培養后的菌落分布如圖所示。該同學的接種方法是___________；推測該同學接種時可能的操作失誤是____________。
發散思維新課堂系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•宿松縣校級期末）下列技術或方法與原理相符的是（ ）
A．人參細胞的大量培養和動物細胞培養﹣細胞的全能性
B．植物組織培養和單克隆抗體的制備﹣細胞的全能性
C．植物體細胞雜交和人鼠細胞融合﹣細胞膜的流動性
D．轉基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育﹣基因重組
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科目：高中生物 來源：2016屆天津市六校高三上學期期末聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示生物膜的亞顯微結構，其中a和b為兩種物質的運輸方式，下列對生物膜結構和功能的敘述正確的是
A．不同物種的細胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同
B．a可以表示CO2由內環境中進入細胞內
C．黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發，可能是①有關
D．若圖示為肝細胞膜，則b可代表胰島素，由載體協助進入細胞內
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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都樹德中學高三第二學期入學考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
果蠅的長翅（A）對殘翅（a）為顯性、剛毛（B）對截毛（b）為顯性。為探究兩對相對性狀的遺傳規律，進行如下實驗。
親本組合 | F1表現型 | F2表現型及比例 | |
實驗一 | 長翅剛毛（♀）×殘翅截毛（♂） | 長翅 剛毛 | 長翅 長翅 長翅 殘翅 殘翅 殘翅 剛毛 剛毛 截毛 剛毛 剛毛 截毛 （♀） （♂） （♂） （♀） （♂） （♂） 6 3 3 2 1 1 |
實驗二 | 長翅剛毛（♂）×殘翅截毛（♀） | 長翅 剛毛 | 長翅 長翅 長翅 殘翅 殘翅 殘翅 剛毛 剛毛 截毛 剛毛 剛毛 截毛 （♂） （♀） （♀） （♂） （♀） （♀） 6 3 3 2 1 1 |
（1）若只根據實驗一，可以推斷出等位基因A、a位于 染色體上；等位基因B、b可能位于 染色體上，也可能位于 染色體上。（填“常”“X”“Y”或“X”和“Y”）
（2）實驗二中親本的基因型為 ；若只考慮果蠅的翅型性狀，在F2的長翅果蠅中，純合體所占比例為 。
（3）用某基因的雄果蠅與任何雌果蠅雜交，后代中雄果蠅的表現型都為剛毛。在實驗一和實驗二的F2中，符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為 和 。
（4）另用野生型灰體果蠅培育成兩個果蠅突變品系。兩個品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致，產生相似的體色表現型-----黑體。它們控制體色性狀的基因組成可能是：①兩品系分別是由于D基因突變為d和d1基因所致，它們的基因組成如圖甲所示；②一個品系是由于D基因突變為d基因所致，另一個品系是由于E基因突變成e基因所致，只要有一對隱性基因純合即為黑體，它們的基因組成如圖乙或圖丙所示，為探究這兩個品系的基因組成，請完成實驗設計及結果預測。（注：不考慮交叉互換）
Ⅰ．用 為親本進行雜交，如果F1表現型為 ，則兩品系的基因組成如圖甲所示；否則，再用F1個體相互交配，獲得F2；
Ⅱ．如果F2表現型及比例為______,則兩品系的基因組成如圖乙所示；
Ⅲ．如果F2表現型及比例為______,則兩品系的基因組成如圖丙所示。
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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都樹德中學高三第二學期入學考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生理現象的敘述，正確的是（ ）
A．胰島素會影響靶細胞的代謝，但不構成細胞結構、不給細胞供能、不會影響胰島素的分泌
B．叩擊膝蓋下韌帶致小腿前踢的過程中，興奮在相關神經纖維上可以雙向傳導
C．寒冷刺激時，對體內細胞起動員作用的是神經沖動和激素
D．正常情況下，人體內各種激素含量和理化性質均保持相對穩定，就能維持內環境的穩態
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①②③ | B． | ②③④ | C． | ①③④ | D． | ①②④ |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 結核桿菌、麻風桿菌等致病細菌的消滅需要依靠細胞免疫 | |
| B． | 效應T細胞可將抗原呈遞給B細胞并使之分泌抗體 | |
| C． | 細胞免疫直接對抗被病原體感染的細胞和癌細胞 | |
| D． | 被激活的T細胞可分化出記憶細胞和效應T細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 寒冷刺激使下丘腦體溫凋節中樞產生冷覺，神經中樞興奮性增強 | |
| B． | 長時間運動會產生渴感，抗利尿激素分泌增加，腎小管、集合管重吸收水分的能力增強 | |
| C． | 劇烈運動時細胞產生二氧化碳的場所為細胞質基質與線粒體，同時乳酸產生引發肌肉酸痛 | |
| D． | 寒冷環境中正常人體的產熱速率大于20℃的產熱速率，散熱速率小于20℃的散熱速率 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 生長素類似物 | NAA | IAA | IBA | ||||||
| 濃度（mg/L） | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 |
| 7天生根率（%） | 52 | 73 | 63 | 52 | 65 | 60 | 79 | 80 | 72 |
| 14天生根率（%） | 63 | 79 | 75 | 54 | 65 | 59 | 84 | 87 | 82 |
| A． | 該實驗的自變量有類似物種類和濃度 | |
| B． | 該實驗設計從科學性分析缺少空白對照 | |
| C． | 三種類似物對生根效果的影響相似 | |
| D． | 類似物種類對生根的影響小于類似物濃度 |
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