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13．在下列物質中屬于生命活動主要承擔者的是（　　）
A．糖類B．脂肪C．蛋白質D．核酸

分析 蛋白質有多種功能：（1）有些蛋白質是構成細胞和生物體的重要物質．（2）有些蛋白質有催化作用，如酶．（3）有些蛋白質有運輸作用，如血紅蛋白．（4）有些蛋白質有調節作用，如胰島素．（5）有些蛋白質有免疫作用，如抗體．
一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者．

解答 解：A、糖類是能源物質，A錯誤；
B、脂肪是儲能物質，B錯誤；
C、蛋白質是生命活動的主要承擔者，C正確；
D、核酸是生命活動的控制者，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查組成細胞中的分子，解題的關鍵是識記糖類、脂肪、蛋白質和核酸在生命活動中的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于培養分散的動物細胞與培養動物組織塊的說法，哪個是錯誤的（　　）
A．用胰蛋白酶處理的目的是使組織分散為單個細胞，增加細胞與培養液的接觸面積
B．分散成單個細胞，細胞所需的營養容易供應，其代謝廢物容易排出
C．分散成單個細胞，會使在細胞水平操作的其他技術難以實現
D．用大塊組織培養時，內部細胞的營養供應和代謝廢物的排出都較困難

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各組性狀互為相對性狀的是（　　）
A．人的單眼皮和雙眼皮B．家雞的長腿和毛腿
C．玉米的黃粒和圓粒D．豌豆的高莖和豆莢綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．青少年每天要進食一定量的蛋白質，原因是（　　）
①蛋白質在體內不能貯存
②蛋白質不能全部由糖類和脂肪在體內轉化而成
③蛋白質提供生命活動所需的大部分能量
④體內的蛋白質每天要少量分解一些，更換新的
⑤蛋白質是青少年長身體的重要原料．
A．①②④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．細胞學說主要闡明了（　　）
A．植物細胞與動物細胞的區別
B．生物界的統一性
C．細胞的多樣性
D．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是某同學用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“植物細胞的吸水和失水”實驗中所觀察到的細胞圖，下列敘述正確的是（　　）
A．圖中1、2、6組成了細胞的原生質層
B．圖中細胞處于質壁分離狀態，此時7處的濃度一定大于6處的濃度
C．圖中1是細胞壁，6處充滿了蔗糖溶液
D．圖中7是細胞液，在細胞發生質壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．Ⅰ．番茄果實的顏色由1對等位基因A，a控制著，下表是關于果實的3個雜交實驗及其結果．分析回答：
實驗組親本表現型F1的表現型和植株數目
紅果黃果
一紅果×黃果492504
二紅果×黃果9970
三紅果×紅果1511508
（1）番茄的果色中，顯性性狀是紅果，這一結論如果是依據實驗2得出的，理由是純合的親本雜交F1代表現顯性性狀；如果是依據實驗3得出的，理由是雜合親本雜交后代顯性和隱性表現型比例適3：1．
（2）寫出3個實驗中兩個親本的基因型：
實驗一：Aa、aa；
實驗二：AA、aa；
實驗三：Aa、Aa．
Ⅱ．（1）單倍體育種可以明顯地縮短育種年限，這是因為后代不發生性狀分離．
（2）曼陀羅是四倍體植物，由它的花粉培育出的植株是單倍體．如果用一定劑量的鈷射線照射曼陀羅萌發的種子，長成的植株有的果實很大，有的植株很壯，但更多的植株會死亡．造成這種現象的原因是發生了基因突變，大多數對生物體有害，少數對生物體有利；同時也說明這種變化具有不定向的特征．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．動物細胞培養過程中具有癌變特點的細胞是（　　）
A．原代培養的細胞系B．原代培養的細胞株
C．傳代培養的細胞株D．傳代培養的細胞系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某種植物（雌雄同株、閉花授粉）野生型為扁莖、缺刻葉．如圖為種群中甲植株的一個A基因（扁莖）和乙植株的一個B基因（缺刻葉）發生突變的過程．已知A基因和B基因是獨立遺傳的，請分析該過程，回答下列問題：

（1）上述甲植株基因突變原因是基因中堿基對C-G被G-C替換，從而改變了基因中的遺傳信息．
（2）突變產生的a基因與A基因的關系是等位基因，a基因與B基因的關系是非同源染色體上的非等位基因．
（3）野生型植株基因型為AABB，若a基因和b基因分別控制圓莖和圓葉，則突變后的甲、乙兩植株的基因型分別為AaBB、AABb，表現型分別為扁莖缺刻葉、扁莖缺刻葉．
（4）為了獲得供觀賞的圓莖、圓葉品種，將甲、乙雜交獲得子一代（F1），再讓子一代自交獲得子二代（F2）．子二代（F2）中圓莖圓葉植株所占的比例為$\frac{1}{64}$．

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