甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
步驟一:加人肝臟培養液 | √ | √ | √ | √ |
步驟二:加入有機物X溶液 | √ | √ | ||
步驟三:放置肝臟小塊 | √ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、把方形積木改換為質地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人為誤差 |
B、每次抓取后,應將抓取的積木放回原桶;保證每種配子被抓取的概率相等 |
C、抓取時應閉上眼睛,并充分搖勻;保證基因的隨機分配和配子的隨機結合 |
D、將一桶內的2種配子各減少一半,另一桶數量不變;因為卵細胞數比精子數少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構成細胞膜的主要成分 |
B、催化細胞內化學反應的酶 |
C、供給細胞代謝的主要能源物質 |
D、根細胞吸收礦質元素的載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理編號 | 處理方法 | 顯色結果 | |
① | 37℃放置0min | 加入等量雙縮脲試劑 | 紫色 |
② | 37℃放置10min | ? | |
③ | 37℃放置120min | ? | |
④ | 100℃加熱5min后,37℃放置120min | 紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組號 | CO2吸收量/μmol?m-2?s-1 | 葉綠素含量/mg?g-1 |
A | 10.66 | 3.07 |
B | 13.04 | 3.02 |
C | 15.91 | 3.05 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
花粉粒數(個) | ||
藍紫色 | 紅褐色 | |
甲 | ||
乙 | ||
丙 | ||
丁 | ||
平均數 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、區域Ⅰ的細胞經歷伸長生長即可形成區域Ⅲ的細胞 |
B、區域Ⅰ的細胞能合成生長素,促進區域Ⅱ細胞的伸長生長 |
C、區域Ⅲ的細胞大部分處于分裂間期 |
D、若外界溶液濃度較低,區域Ⅰ的細胞主要通過滲透作用吸水 |
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