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7.某興趣小組做了如下實驗(實驗過程中溫度適宜,O2、CO2在水中的溶解量忽略不計):
步驟一:摘取生長旺盛的菠菜葉,在葉上用打孔器打出直徑為lcm的小圓形葉片30片;
步驟二:通過一定方法使小圓形葉片內部的氣體全部逸出,然后放人黑暗處盛有蒸餾水的燒杯中待用,此時葉片全部沉在水底;
步驟三:另取3個燒杯,分別倒人20mlCO2緩沖液(維持實驗過程中CO2濃度相對穩定),然后各放人10片小圓形葉片;
步驟四:分別對這3個實驗裝置給予強、中、弱光照,觀察并記錄實驗結果.
請回答下列有關問題:
(1)本實驗的目的是探究,實驗結果的觀察指標是相同時間后各組實驗中圓形葉片上浮的數量.
(2)將步驟二中的燒杯置于光照強度等均適宜的條件下,結果發現小圓形葉片仍然全部沉在水底,試分析其原因是蒸餾水中缺乏CO2,葉片不能進行光合作用產生O2,葉肉細胞間無氧氣.
(3)在生產中除了可通過適當增加光照強度來增加光合作用強度外,還可以通過調節等措施來增加光合作用強度CO2濃度、溫度(至少回答兩點).常見的衡量光合作用強度的指標有:植物單位時間內產生O2的量或固定CO2的量或制造有機物的量.

分析 本題是葉圓片沉浮法傳遞光合作用的實驗,實驗中的自變量是光照強度,因變量是單位時間內葉圓片上浮的數量,即凈光合速率.據此分析作答.

解答 解:(1)根據題意可知,該實驗中的自變量是光照強度,因變量是單位時間內葉圓片上浮的數量,所以探究的題目是光照強度對光合作用速率(強度)的影響.實驗結果的觀察指標是相同時間后各組實驗中圓形葉片上浮的數量.
(2)步驟二中所用的是蒸餾水,其中缺乏CO2和O2,置于光照強度等均適宜的條件下,葉片不能進行光合作用和有氧呼吸,葉肉細胞間隙缺乏氣體,因此葉片全部沉在水底.
(3)影響光合作用的環境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等,實際生產中除了可通過適當增加光照強度來增加產量外,還可以通過適當提高作物環境中二氧化碳濃度或適當提高溫度,提高光合作用強度來達到增產目的.常見的衡量光合作用強度的指標有植物單位時間內產生O2的量或固定CO2的量或制造有機物的量.
故答案為:
(1)光照強度對菠菜光合作用強度的影響     相同時間后各組實驗中圓形葉片上浮的數量
(2)蒸餾水中缺乏CO2,葉片不能進行光合作用產生O2,葉肉細胞間無氧氣
(3)CO2濃度、溫度       產生O2的量    固定CO2的量    制造有機物的量

點評 本題綜合考查生物實驗及影響光合作用的環境因素的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力,具備對實驗現象和結果進行解釋、分析的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子.請分析回答下列問題:

(1)物質a是糖原,若物質A在動物、植物細胞均可含有,并作為細胞內最理想的儲存能量的物質,不僅含能量多而且體積較小,則A是脂肪.
(2)物質b是氨基酸,其分子結構是
(3)物質c在人體細胞中共有4種
(4)細胞內物質B合成的場所是核糖體,物質C分子結構的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.現有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D),抗銹病(T);另一純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹病(t)(兩對基因獨立遺傳).育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種,問:

(1)要縮短育種年限,應選擇的方法是I
(2)圖中①和④的基因組成分別為DT和ddTT;
(3)方法II一般從五過程后開始選種
(4)如將方法I中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代基因型及比例為DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1.
(5)除上述方法外,也可將高桿抗銹病純種小麥用γ射線等照射獲得矮抗是由于發生了基因突變,某些化學物質也能引起這種變化,請列舉一種亞硝酸(或硫酸二乙脂).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.人體在特殊情況下,會產生針對自身細胞表面某些受體的抗體.如重癥肌無力是由于機體產生能與乙酰膽堿受體特異性結合的抗體,但該抗體不能發揮乙酰膽堿的作用(如甲圖所示).“Graves氏病”是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如乙圖所示).請分析回答:

(1)在正常人體內,興奮到達神經-肌肉突觸時,儲存在突觸小泡中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中,與受體結合后使突觸后膜興奮,肌肉收縮.重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結合后,導致乙酰膽堿受體被胞吞并分解和未胞吞的受體無法與乙酰膽堿結合,使乙酰膽堿受體數量減少和功能部分喪失,表現為重癥肌無力.
(2)根據乙圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量減少,X激素的分泌量增加.由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人高.
(3)在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內,促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都是抗原,從而引起特異性免疫反應.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖A和圖B分別表示甲、乙果蠅某染色體上的部分基因(果蠅甲和果蠅乙是親子代關系).請回答以下遺傳變異的相關問題:
(1)與圖A相比,圖B發生了染色體結構變異.
(2)圖A染色體上控制白眼性狀基因與控制棒眼性狀基因的根本區別在于堿基對的排列順序不同.
(3)一個自然繁殖、表現型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大,經研究發現該種群的基因庫中存在致死基因,它能引起某種基因型的個體死亡.從該種群中選取一對雌雄果蠅相互交配,F1中有202個雌性個體和98個雄性個體.請回答
①導致上述結果的致死基因具有隱性致死效應,位于X染色體上.讓F1中雌雄果蠅相互交配,F2中出現致死的幾率為$\frac{1}{8}$
②從該種群中任選一只雌果蠅,為了鑒別它是純合子還是雜合子,可將該只雌果蠅與種群中任一雄果蠅交配,統計子代雌、雄果蠅的數目.
若雌雄比例為1:1,則說明該雌果蠅為純合子.
若雌雄比例為2:1,則說明明該雌果蠅為雜合子.
(4)二倍體動物缺失一條染色體稱為單體.假如某等位基因Rr位于果蠅Ⅳ號染色體上,我們可用帶熒光標記的R、r共有的序列作探針,與某果蠅(Ⅳ號染色體缺失的單體)各細胞內染色體上R、r基因雜交,觀察處于有絲分裂后期的細胞,細胞中有2個熒光點.
(5)若番茄莖紫色(D)對綠色(d)為顯性,有毛(C)對無毛(c)為顯性,兩對基因獨立遺傳.現有某二倍體雜合子紫色莖番茄幼苗,將其誘導培育成基因型為DDdd的個體,再將該植株自交得到F1,該過程不遵循(遵循/不遵循)基因的自由組合定律.F1能穩定遺傳的個體占另有某四倍體番茄的基因型為DdddCCcc$\frac{1}{18}$,則該番茄自交得到的F1的表現型比例為105:35:3:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

12.減數分裂包括兩次連續的分裂過程,即包括減數第一次分裂階段和減數第二次分裂階段.某生物小組要探究減數分裂兩個階段所占時間長短.請幫助他們選擇合適的材料和試劑,完成實驗.
供選材料及用具:小鼠的肝臟、睪丸、腎臟,蘇丹Ⅲ染液,醋酸洋紅染液,健那綠染液,解離固定液.
(1)選材:用小鼠睪丸作實驗材料.
(2)制片:①取少量組織低滲處理后放在解離固定液中,一定時間后輕輕漂洗.
②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量醋酸洋紅染液.
③一定時間后加蓋玻片壓片.
(3)觀察計算:①觀察多個視野,計數每個視野中不同分裂階段細胞的數目及視野中細胞的總數.
②算出每個視野中不同分裂階段細胞所占比例.
③最后,不同分裂階段細胞所占比例即可大體表示不同分裂階段所占的時間比例.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•深圳期末)如圖所示的是酶、激素、蛋白質、抗體四者關系.有關敘述正確的是( )

A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質

B.能產生3的細胞一定能產生1

C.能產生4的細胞一定能產生3

D.物質1都是由專門器官產生的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•邯鄲校級月考)某二倍體植物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性,高莖(H)對矮莖(h)為顯性,紅花(R)對白花(r)為顯性.基因M、m與基因R、r在2號染色體上,基因H、h在4號染色體上.

(1)基因M、R編碼各自蛋白質前3個氨基酸的DNA序列如圖丁所示,起始密碼子均為AUG.若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變為A,其對應的密碼子將由 變為 .正常情況下,基因R在細胞中最多有 個,其轉錄時的模板位于 (選填“a”或“b”)鏈中.

(2)用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1,F1自交獲得F2,F2中自交性狀不分離植株所占的比例為 ;用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交,后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為

(3)基因型為Hh的植株減數分裂時,出現了一部分處于減數第二次分裂中期的Hh型細胞,最可能的原因是 .缺失一條4號染色體的高莖植株減數分裂時,偶然出現一個HH型配子,最可能的原因是

(4)現有一寬葉紅花突變體,推測其體細胞內與該表現型相對應的基因組成為如圖甲、乙、丙中的一種,其他同源染色體數目及結構正常.現只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇,請設計一步雜交實驗,確定該突變體的基因組成是哪一種.(注:各型配子活力相同;控制某一性狀的基因都缺失時,幼胚死亡)

實驗步驟:

②觀察、統計后代表現型及比例.

結果預測:

Ⅰ.若 ,則為圖甲所示的基因組成;

Ⅱ.若 ,則為圖乙所示的基因組成;

Ⅲ.若 ,則為圖丙所示的基因組成.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•慈溪市校級期中)如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA含量變化.下列有關說法正確的是( )

A.DNA分子的解旋只發生在圖中的b時期

B.將3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸注入該細胞d時期細胞的放射性開始增強

C.d時期細胞中每條染色體含有1或2個DNA分子

D.e時期完成細胞核DNA和細胞質RNA的精確平分

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