分析 分析圖1:圖1為細胞的放大圖,其中結構①為核糖體;結構②為內質網;結構③為高爾基體;結構④為細胞膜;結構⑤為細胞核;結構⑥為線粒體;結構⑦為葉綠體.
分析圖2:a表示轉錄,b表示翻譯.
解答 解:(1)圖一中結構⑤由4層磷脂分子組成.在代謝旺盛的細胞中,結構⑤上的核孔數目較多,其作用是實現核質之間的物質交換和信息交流.
(2)尿苷是組成RNA的成分,用3H標記的尿苷(尿嘧啶和核糖的結合物)培養圖一中的細胞,不久在細胞中發現被標記的細胞器,即含有RNA的細胞器,除⑥線粒體⑦葉綠體外還有①核糖體.圖一丙囊泡和丁囊泡中物質的轉運依賴于生物膜的流動性.
(3)圖二中信號分子與細胞膜上的Notch分子結合后引起肝細胞的一系列變化,這體現了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能.
(4)圖二中,過程a轉錄、b翻譯需要的原料分別是核糖核苷酸、氨基酸.人體的胰島細胞中含有Notch分子基因.
(5)若Notch分子前體蛋白由m條肽鏈,n個氨基酸組成,形成的肽鍵數=氨基酸-肽鏈=n-m,每個肽鍵含有1個氧原子,m條肽鏈至少含有m個游離的羧基,則該前體蛋白中至少含氧原子n-m+2m=n+m個.
故答案為:
(1)4 實現核質之間的物質交換和信息交流
(2)①流動性
(3)細胞間信息交流(信息傳遞、細胞通訊)
(4)核糖核苷酸、氨基酸 含有
(5)n+m
點評 本題考查細胞膜的功能、基因的轉錄和翻譯過程以及分泌蛋白的合成、加工等相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變和基因重組決定了該種群進化的方向 | |
B. | 在圖中所示的三年間,該種群進化形成了新物種 | |
C. | 在自然越冬無殺蟲劑作用時,害蟲中敏感性基因頻率反而升高,說明變異的有利或有害取決于環境的變化 | |
D. | 在使用殺蟲劑防治害蟲時,其抗藥性基因頻率的增加,是因為有抗藥性基因的害蟲繁殖能力增強了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在線粒體的內膜上存在ATP合成酶 | |
B. | 所有酶的合成都包括轉錄和翻譯兩個過程 | |
C. | 溫度能改變酶的活性,不能改變酶的結構 | |
D. | 酶促反應一般是在比較溫和的條件下進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 保溫10min有利于消耗掉葡萄糖溶液中的氧氣 | |
B. | 實驗中可觀察到毛細管中液滴向右移動 | |
C. | 需另設一組相同裝置,用等量死酵母菌代替活酵母菌以對實驗結果進行校正 | |
D. | 去掉油脂層、打開軟管夾、通入氧氣,該裝置可用于測定酵母菌有氧呼吸速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA連接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之間形成磷酸二酯鍵,屬于同一種酶 | |
B. | 體外培養雜交瘤細胞需要在培養液中添加動物血清和抗生素 | |
C. | 動物細胞培養時一定都需要添加血清 | |
D. | 作為運載體必備的條件之一是具有多個相同的限制酶切割位點 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東華僑中學高三開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是一個相對封閉的生態系統中五個種群(存在著營養關系)的能量調查:( )
種 群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(107kJ·m—2) | 2.50 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 220.00 |
圖①~④是根據該表數據作出的一些分析,其中與表中數據不相符合的是( )
A.1、3 B.2、3
C.2、4 D.1、4
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