A、實驗中可以通過加熱使細胞裂解 |
B、該實驗能檢測蛋白質X、Y是否結合 |
C、實驗中采用的抗體最好使用單克隆抗體 |
D、該實驗依據抗原抗體結合的特異性原理 |
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A、若Y表示胰島素,則該細胞在血糖濃度過低時的活動加強 |
B、若Y表示抗體,則該細胞是由B細胞或記憶細胞增殖分化來的 |
C、若Y表示單克隆抗體,則該細胞是由效應T細胞與骨髓瘤細胞融合形成的 |
D、若Y表示生長激素,則該細胞為下丘腦中的細胞 |
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選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 特異性免疫 | 細胞免疫 | T細胞 | 抗體 |
B | 染色體 | DNA | 基因 | 外顯子 |
C | 無性生殖 | 營養生殖 | 嫁接 | 組織培養 |
D | 氮循環 | 共生 | 固氮菌 | 生物固氮 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞生命活動所利用的ATP大部分來自線粒體 |
B、在代謝旺盛的細胞,線粒體數量較多 |
C、線粒體內膜和基質中都有大量與有氧呼吸有關的酶 |
D、線粒體DNA為線形DNA而不是環狀DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的種群增長曲線為S型增長曲線 |
B、圖中d點表示環境的最大容納量 |
C、圖中表示種群增長速度最快的是a點 |
D、第8年后,種群數量趨于穩定主要是因為食物減少,天敵增加 |
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