分析 (1)根據(jù)A、B、C、D組對(duì)比可知,植物開(kāi)花受日照長(zhǎng)短的影響,即受物理信息的影響.AC組可知:植物全植株和葉子受長(zhǎng)日照,不開(kāi)花;BD組可知:當(dāng)全植株或葉子受短日照處理,開(kāi)花.因此可推測(cè):若要使該植物提前開(kāi)花,必須使該植物的葉接受短日照處理.
(2)圖中自變量為溫度,本題是研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響.在讀表時(shí),要明確光照下吸收CO2的量為凈吸收量,即凈光合作用量;黑暗中放出CO2的量代表的是有機(jī)物的消耗量,也代表呼吸作用強(qiáng)度.
解答 解:(1)根據(jù)A、B、C、D組對(duì)比可知,植物開(kāi)花受日照長(zhǎng)短的影響,即受物理信息的影響.AC組可知:植物全植株和葉子受長(zhǎng)日照,不開(kāi)花;BD組可知:當(dāng)全植株或葉子受短日照處理,開(kāi)花.因此可推測(cè):若要使該植物提前開(kāi)花,必須使該植物的葉接受短日照處理.
(2)表中光照下吸收CO2量表示凈光合速率,黑暗中釋放CO2量表示呼吸作用強(qiáng)度,在光照下,圖中數(shù)據(jù)表明該植物生長(zhǎng)的最適溫度在是25℃,在此時(shí)植物的凈光合速率最大,最有利于植物的生長(zhǎng).在35℃時(shí),凈光合速率大于零,即光合速率大于呼吸速率,植物合成的有機(jī)物多于分解的有機(jī)物,植物能生長(zhǎng).
(3)為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可信度,可做到隨機(jī)取樣,并進(jìn)行重復(fù)測(cè)定,避免偶然性.
故答案為:
(1)物理 葉 縮短
(2)25 能.35℃時(shí)凈光合速率大于零,即光合速率大于呼吸速率,植物合成的有機(jī)物多于分解的有機(jī)物
(3)隨機(jī)取樣進(jìn)行重復(fù)測(cè)定
點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,考查了光合作用產(chǎn)生有機(jī)物和呼吸作用消耗有機(jī)物的關(guān)系,要求考生具有較強(qiáng)的分析數(shù)據(jù)的能力.確定光照下吸收CO2量表示凈光合速率,黑暗中釋放CO2量表示呼吸作用強(qiáng)度,并且一天中有機(jī)物的積累量=白天凈光合作用量-夜間呼吸消耗量.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說(shuō)法,正確的是( )
A.各種蛋白質(zhì)分子均以碳鏈作為骨架
B.葉肉細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是葉綠體
C.細(xì)胞膜成分中蛋白質(zhì)含量最高
D.蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于R基的不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省高三月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
綠蘿又名黃金葛,喜濕潤(rùn)環(huán)境,能有效吸收空氣中甲醛、苯和三氯乙烯等有害氣體,它的花語(yǔ)是“守望幸福”。圖甲是綠蘿細(xì)胞內(nèi)的光合作用和細(xì)胞呼吸,圖乙為不同條件下測(cè)定的綠蘿葉片凈光合速率變化,據(jù)圖回答:
(1)圖甲中催化過(guò)程①②的酶分別存在于 ,葉綠體中物質(zhì)Ⅰ是 。與酵母菌的無(wú)氧發(fā)酵相比,圖中呼吸過(guò)程中特有的步驟是 (填數(shù)字)。
(2)圖甲中光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中,生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的除了糖外,還有 。
(3)圖乙中限制a~b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是 ,圖乙中c點(diǎn)時(shí)綠蘿葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 。
(4)圖乙中凈光合速率由c點(diǎn)急劇下降到d點(diǎn)的主要原因是 ,d點(diǎn)時(shí)葉片是否進(jìn)行光合作用?為什么? 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省高三月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)分析下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖、曲線圖,回答以下問(wèn)題:
(1)若圖甲是念珠藻細(xì)胞,其細(xì)胞器只有[ ] 。若圖甲為動(dòng)物細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 (填標(biāo)號(hào)),應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是 。若圖甲是骨骼肌細(xì)胞,首次進(jìn)入高原地區(qū)的人,其骨骼肌會(huì)感到酸痛,因?yàn)楣趋兰〖?xì)胞的[ ] 中產(chǎn)生了 導(dǎo)致的。
(2)圖甲細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ] ,該結(jié)構(gòu)與 有關(guān)。
(3)若用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)乙圖細(xì)胞,該細(xì)胞中含3H的物質(zhì)出現(xiàn)的部位依次為 (填圖中標(biāo)號(hào))。
(4)分泌蛋白分泌前后某些生物膜面積會(huì)發(fā)生變化,丙圖中d、e、f分別代表 的面積變化,由此可以說(shuō)明,生物膜具有一定的 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省高三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞增殖過(guò)程中,一定有基因的表達(dá),也一定有ATP的合成與分解
B.細(xì)胞分化過(guò)程中,基因選擇性表達(dá)使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生改變
C.細(xì)胞衰老過(guò)程中,細(xì)胞代謝速度變慢,胞內(nèi)大部分酶活性會(huì)降低
D.細(xì)胞癌變過(guò)程中,抑癌基因的功能喪失,而原癌基因功能會(huì)增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用健那綠給小麥葉片細(xì)胞染色,可以在高倍顯微鏡下觀察到長(zhǎng)期存活的線粒體 | |
B. | 探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),自變量是酶的種類 | |
C. | 過(guò)氧化氫酶易于取材,是探究溫度對(duì)酶活性的影響的好材料 | |
D. | 人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被吡羅紅甲基綠染色劑染色,其細(xì)胞核呈綠色 |
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