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2.下面各項關于細胞中化合物的敘述,正確的是(  )
A.人體細胞內的水只以自由水的形式存在
B.將淀粉和糖原水解為基本單位,都能與斐林試劑反應出現磚紅色沉淀
C.糖類物質在細胞膜表面只能與蛋白質結合形成糖蛋白
D.蛋白質可以控制物質進出細胞,但不在生物體內參與物質運輸

分析 1、淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合形成的多聚體,徹底水解的產物都是葡萄糖.
2、細胞膜的主要組成成分是蛋白質和脂質,其次還有少量糖類,細胞膜的外側多糖與蛋白質結合形成糖蛋白,有些多糖還與脂質結合形成糖脂.
3、蛋白質是生命活動的主要承擔者和體現者,具有催化、運輸、調節、免疫等功能.

解答 解:A、人體細胞內的水以自由水和結合水的形式存在,A錯誤;
B、淀粉、糖原的基本組成單位是葡萄糖,能與斐林試劑反應呈現磚紅色,B正確;
C、糖類物質在細胞膜表面也可以與脂質結合形成糖脂,C錯誤;
D、細胞是生物體結構和功能的基本單位,蛋白質控制物質進出說明蛋白質參與生物體內的物質運輸,D錯誤.
故選:B.

點評 本題旨在考查學生理解并掌握組成細胞的各種有機化合物及功能,把握知識的內在聯系,形成知識網絡,并應用相關知識進行推理、判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇蘇州吳中區東山中學高二下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

組成內環境的三種主要成分之間具有一定的相互關系,下列各項中錯誤的是

A.血漿組織液 B.組織液→淋巴 C.淋巴→血漿 D.淋巴→組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.以下是其機理的簡單示意圖,據圖以下說法錯誤的是(  )
A.由圖可知,人體內環境的穩態是通過神經系統、免疫系統、內分泌系統三大系統共同協調完成的
B.精神因素能使T細胞活性下降,導致機體生成抗體能力降低的原因可能是淋巴因子的分泌量減少,識別呈遞抗原的能力降低
C.由圖可知,機體只能通過神經系統釋放特異的神經神經遞質調節免疫器官或免疫細胞的活動
D.維持機體穩態離不開細胞間的信息交流,動物細胞中的激素、神經遞質、淋巴因子、H+等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于遺傳物質的敘述中,錯誤的是(  )
A.任何生物個體的遺傳物質只有一種
B.只有位于染色體上的基因才遵循孟德爾遺傳定律
C.原核細胞的遺傳物質是RNA,真核細胞的遺傳物質是DNA
D.煙草花葉病毒侵染煙草實驗說明病毒的遺傳物質可以是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為真核細胞中發生的一系列生理過程.據圖判斷,下列描述中不正確的是(  )
A.甲、乙過程都發生堿基互補配對,但配對方式有差異
B.mRNA上某個密碼子的一個堿基發生替換,則識別該密碼子的tRNA一定改變
C.圖中合成的a、b、c、d在結構上各不相同
D.圖中核糖體在mRNA上的移動方向是從右向左進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答下列關于實驗的問題:
(1)在還原性糖、脂肪、蛋白質的鑒定試驗中:婓林試劑使用時一定要現配現用,否則影響實驗效果;脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色;雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,一定要先加入NaOH溶液,搖勻后再滴入CuSO4溶液.
(2)用高倍鏡觀察線粒體實驗中:用到鐵蘇木精(也叫健那綠),是一種活細胞染色劑.可以使活 細胞中線粒體呈藍綠色.
(3)觀察 DNA 和 RNA 在細胞中分布的試驗中:甲基綠與染色質中的 DNA 選擇性結合顯 示綠色,吡羅紅能與 RNA 選擇性結合顯示紅色.細胞核中染色質是一種能被堿性染料染成 深色的物質.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.科學家從牛的胰臟中分離出一條由81個氨基酸組成的多肽鏈(Ub).研究發現Ub在細胞自我監測和去除某些“不適用蛋白質”(即靶蛋白)的機制中扮演著重要角色.如果某個蛋白質被貼上Ub這個標簽,就會被運送到細胞內的蛋白酶體處被水解掉,其過程如圖1所示:

請回答下列問題:
(1)Ub由81個氨基酸組成,則它具有80個肽鍵,Ub的合成場所是核糖體,若它在小腸中被水解,則下列哪種物質不可能產生?D.
(2)如果靶蛋白不與Ub結合,便不能被蛋白酶體水解.①過程說明Ub的作用是識別靶蛋白并與之結合;完成①、②過程需要的主要條件是多種酶 和ATP提供能量.
(3)圖2中所利用的ATP是由細胞呼吸作用提供的.完成此生理作用需要的細胞器是線粒體.
(4)若有102個氨基酸(假設它們的平均分子量為100),通過結合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質,則其相對分子質量比原來減少了1800,含氨基的數量最少是2個.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.研究“溫度對酶的活性影響”實驗時,兩個小組的同學選擇了不同的實驗材料開展探究,第一組選擇淀粉酶水解淀粉進行實驗,結果如圖甲乙所示;第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過氧化氫開展實驗,其結果如圖丙所示,分析回答下列問題:

(1)酶和無機催化劑相比,具有高效性,是因為酶降低活化能的效果更顯著.
(2)圖乙Tb和Tc結果相同,原因是高溫使淀粉酶失活,淀粉不能繼續水解產生麥芽糖.
(3)圖丙所示結果,B(A或B)曲線表示酶催化的反應,如果在80OC時,O2生成比量50OC多,原因是高溫能使過氧化氫分解產生氧氣
(4)以下是本班同學對該實驗的評價,合理的有AD
A.兩小組同學都采用數學建模表示研究結果
B.酶的催化效率不一定比無機催化劑高
C.兩組實驗數據都能正確反映酶的最適宜溫度
D.第二組的實驗結果并不可靠.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.基因型為Dd的個體,在配子形成過程中,基因DD、dd、Dd的分離分別發生在(  )
①減數第一次分裂過程中
②減數第二次分裂過程中
③有絲分裂過程中.
A.①①②B.③③①C.②②①D.③③③

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