分析 1、試管嬰兒技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養發育為早期胚胎后,再經移植后產生后代的技術.設計試管嬰兒技術是通過體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經移植后產生后代的技術.
2、分析題圖:圖示表示三親嬰兒的培育過程,由圖可知,三親嬰兒的培育采用了核移植技術、早期胚胎培養技術和胚胎移植技術等.
解答 解:(1)對女性注射促性腺激素可促使其超數排卵.
(2)重組細胞需培養到MⅡ中期才具備受精的能力;動物細胞培養需要一定的氣體環境,其中5%CO2的主要作用是維持培養液的pH.
(3)從受精卵到三親嬰兒的培育還需要采用早期胚胎培養和胚胎移植等技術.
(4)由于三親嬰兒只獲得了母親的細胞核遺傳物質,因此三親嬰兒的培育技術能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而不能避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代.
(5)胚胎干細胞在飼養層細胞上或在添加抑制因子的培養液中培養可以增殖而不發生分化.
(6)設計試管嬰兒技術與試管嬰兒技術主要區別是植入前對胚胎進行遺傳學診斷(或基因檢測或基因診斷).體細胞核移植過程中,在去除卵母細胞的細胞核時,可用微型吸管把位于卵細胞膜與透明帶之間的第一極體一并吸出.
故答案為:
(1)促性腺
(2)受精的能力 維持培養液的pH
(3)早期胚胎培養 胚胎移植
(4)不能
(5)飼養層
(6)遺傳學診斷(或基因檢測或基因診斷)
點評 本題結合圖解,考查胚胎工程的相關知識,要求考生識記胚胎工程涉及的技術手段及其應用,能結合圖中信息準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信號分子不都是蛋白質但都是有機物 | |
B. | 信號分子合成后釋放到細胞外需要消耗能量 | |
C. | 信號分子既不構成細胞結構,也不為代謝提供能量 | |
D. | 信號分子在完成信息傳遞后,數量和性質發生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子中的“T”代表其含有三個高能磷酸鍵 | |
B. | 真核生物和原核生物的遺傳物質都是DNA | |
C. | 生長素和生長激素的基本組成單位都是氨基酸 | |
D. | 植物細胞都含有液泡、葉綠體和細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 清除體內完成正常使命的衰老細胞 | B. | 清除生物體內的各種病毒 | ||
C. | 清除生物體內多余、無用的細胞 | D. | 清除體內早期產生的腫瘤細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲表示線粒體內膜上進行的有氧呼吸 | |
B. | 圖乙可表示信號分子與細胞膜特異性受體結合 | |
C. | 圖丙表示葉綠體內膜上進行的光反應 | |
D. | 三種生物膜功能的差異取決于膜蛋白的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 智力低下,尿量改變 | |
B. | 甲狀腺重量下降,生長發育緩慢 | |
C. | 血液中促甲狀腺激素含量下降 | |
D. | 血液中促甲狀腺激素釋放激素含量下降 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示某酶促反應過程,圖乙表示圖甲的反應過程中有關物質濃度隨時間變化的曲線(物質a的起始濃度為10mmol/L)。下列敘述不正確的是
A.物質a可以是麥芽糖但不可以是乳糖
B.曲線④表示在某實驗條件下物質a在2分鐘時間內完全分解
C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③
D.若曲線①②③麥示不同酶濃度下酶促反應速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③
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