A. | 圖甲表示線粒體內膜上進行的有氧呼吸 | |
B. | 圖乙可表示信號分子與細胞膜特異性受體結合 | |
C. | 圖丙表示葉綠體內膜上進行的光反應 | |
D. | 三種生物膜功能的差異取決于膜蛋白的不同 |
分析 分析圖解:圖甲中表示有氧呼吸第三階段[H]和氧氣結合產生水并釋放大量能量的過程,發生在線粒體內膜上.
圖乙表示在細胞膜上存在受體蛋白,激素分子只能和特異性受體結合.
圖丙中的膜表示類囊體的薄膜,該反應為光反應階段水的光解.
解答 解:A、圖甲表示線粒體內膜上進行的有氧呼吸第三階段,A正確;
B、圖乙可表示信號分子與細胞膜特異性受體結合,B正確;
C、圖丙表示光反應,光反應發生在葉綠體類囊體薄膜上,C錯誤;
D、三種生物膜功能的差異取決于膜蛋白的不同,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了發生在生物膜上的重要的生物化學反應,要求考生能夠根據生物膜上發生的物質變化確定生理過程,同時要能夠識記光合作用和有氧呼吸每個階段發生的場所,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
植物激素 | GA3 | IAA | CTK | ABA |
種子萌發率 | 92% | 71% | 64% | 29% |
A. | 從表中可以得出GA3促進種子萌發,ABA抑制種子萌發 | |
B. | 從表中可以得出薰衣草種子萌發是多種植物激素共同作用的結果 | |
C. | 為增加實驗說服力應增加一組用含無水乙醇的蒸餾水浸泡種子的對照實驗 | |
D. | 從表中可以得出GA3、IAA、CTK對種子萌發具有協同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞無線粒體,只能進行無氧呼吸 | |
B. | 細胞分化、衰老和癌變都可導致細胞形態、結構和功能發生變化 | |
C. | 洋蔥根尖分生區細胞的有絲分裂離不開中心體的作用 | |
D. | 核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”,主要由tRNA和蛋白質組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒、細菌和小鼠均可發生的變異是基因突變 | |
B. | 染色體變異僅能發生在有絲分裂過程中 | |
C. | 只有非同源染色體上的非等位基因可以發生基因重組 | |
D. | 基因突變和染色體變異在光學顯微鏡下都可以觀察到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②過程中均有還原性氫的產生與利用 | |
B. | 能進行①或③過程的生物屬于生態系統中的生產者 | |
C. | ④過程中有還原性氫的積累 | |
D. | ②和④過程屬于放能反應 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關系,下列敘述不正確的是
A.曲線A表示酶與溫度的關系,b點所對應的溫度表示該酶的最適溫度
B.曲線B可以表示人體內胃蛋白酶的活力
C.曲線C可以表示人體內胰蛋白酶的活力
D.曲線D可以表示為胃蛋白酶的酶促反應從80oC不斷降溫至0oC的實驗中測得的反應物量的變化
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