(12分)大腸桿菌是人和動物腸道中普遍存在的一種兼性厭氧菌,在無氧條件下,大腸桿菌通過發酵能將葡萄糖轉變為多種有機酸并產生CO2等氣體。某研究機構使用“濾膜法”對受污染的河流水體進行了大腸桿菌活菌數目的測定。請回答:
(1)研究人員向葡萄糖蛋白胨培養液中加入適量的溴麝香草酚藍水條件下培養一段時間后可觀察到溶液顏色的變化為 ,并且在倒置的小管中出現 。
(2)測定大腸桿菌活菌數目時,需制備牛肉膏蛋白胨固體培養基,該培養基中為細菌提供氮源的物質是 。為了鑒別大腸桿菌菌落,可向培養基中加入 作為指示劑。
(3)為了便于統計污染嚴重的水體中活菌的數目,需將水樣進行適當稀釋,例如取水樣1mL加入無菌水 mL制備稀釋倍數為102的稀釋液,并照此依次制備更高倍數的稀釋液。每個稀釋們數的菌液取10mL進行過濾,然后將濾膜放置在培養基上。為了防止雜菌污染,稀釋、過濾和旋轉濾膜等操作都應該在 附近進行。
(4)將放有濾膜的平板置于適宜條件下培養,每隔12h統計一次菌落數目,應選取菌落數目 時的記錄作為結果。如果經過培養后稀釋倍數為102的4個平板上菌落數分別為43、47、42、48,那么每升河水中約含大碭桿菌 個。用這種方法測定的細菌數量比實際活菌數量要少,這是因為 。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:選擇題
可以作為硝化細菌碳源、氮源、能源的物質依次是
A.含碳有機物、氨氣、光 B.含碳有機物、氨氣、氨氣
C.含碳無機物、氨氣、氨氣 D.含碳無機物、氨氣、光
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科目:高中生物 來源:2015年四川省宜賓縣高考適應性測試(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ. 如圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖。據圖回答下列問題:
(1)過程①被稱為 ,④是在真核細胞 (具體場所)進行。
(2)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應過程 (代號表示)受阻;小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產,其原因是暗反應過程 (代號表示)受阻。
(3)圖中體現出生物膜系統的兩個重要功能是:
① ② 。
Ⅱ.在一定濃度的CO2和適當的溫度條件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結果如下表,據表分析:
光合速率與呼吸速率相等時光照強度(klx) | 光飽和時光 照強度(klx) | 光飽和時CO2吸收量[mg/(100 cm2葉·小時)] | 黑暗條件下CO2釋放量[mg/(100 cm2葉·小時)] | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
(1)A、B兩種植物適合在弱光照條件下生長的是 。
(2)當光照強度超過9 klx時,限制B植物光合速率主要原因可能是 。
(3)當光照強度為3 klx時,A植物的總光合速率是 mg CO2/(100 cm2葉·小時)
(4)當每天用9 klx的光照強度照射B植物8小時,B植物能否正常生長? 。理由是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年重慶市高三下學期5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞的化合物和結構的敘述,正確的是
A.大腸桿菌的活細胞中含量最多的化合物是蛋白質
B.病毒、藍藻和酵母菌都具有的結構是細胞壁
C.奶牛乳腺細胞合成與分泌牛奶蛋白過程中,消耗的ATP主要由線粒體提供
D.乳酸菌是單細胞真菌,在生態系統中屬于分解者
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省臺州市路橋區高考模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為原核細胞某個基因轉錄和翻譯過程的示意圖。據圖分祈,下列敘述正確的是
A.圖中有6個mRNA與模板DNA形成的雜交雙鏈
B.該基因被轉錄多次,方向均由右向左進行
C.轉錄結束后立即開始翻譯,沒有轉錄后加工的過程
D.多個核糖體串聯在一起,共同完成一條多肽鏈的合成,增加了翻譯效率
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省成都市高三第三次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取去掉尖端的燕麥幼根若干段放在一定濃度的生長素水溶液中培養,較短時間內得到如下圖所示的結果。下列敘述正確的是
A.實驗結果能夠體現出生長素的作用具有兩重性
B.幼根中的生長素不能由形態學下端向上端運輸
C.根段質量增加的主要原因是細胞內糖含量增加
D.生長素在促進細胞伸長的同時會抵制細胞分裂
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省成都市高三第二次診斷性檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)剪秋羅是一種觀賞價值和藥用價值都很高的花卉植物,為大量繁殖該植物,某校研究性學習小組對剪秋羅的組織培養進行了相關的探究。
(1)植物組織培養常用MS培養基,該培養基中的蔗糖能為離休組織細胞提供________ 和能源,同時能夠張維持細胞的________ 。與微生物培養基的營養成分相比,誘導愈傷組織的培養除了添加的糖類不同外,還應該________________________________
(2)無菌技術是植物組織培養的關鍵,一般使用 法對培養基進行滅菌;外植體消毒一般采用70%的酒精和 溶液處理,但處理既要考慮藥劑的消毒效果,又要考慮植物的耐受能力,若要探究對外植體消毒的最佳處理時間,實驗的因變量應該是外植體的______________和_______________。
(3)研究小級若要利用三種不同濃度的6—BA(細胞分裂素類似物)溶液、三種不同濃度的NAA(生長素類似物)溶液來研究兩者用量的比例對誘導叢芽的影響,理論上應設計______組實驗。為了繼續誘導生根,研究小組對誘導叢芽的最佳激素用量比例作了調整,他們提高了6—BA的濃度而不改變NAA的濃度,然后將重新配制的兩種植物生長調節劑溶液直接加入誘導叢芽的培養基中繼續培養,但指導老師告訴他們誘導生根的措施有明顯錯誤,請你幫助他們改正: ____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市普陀區高三4月質量調研(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關于酶的分離提純和固定化技術的敘述中,合理的是( )
A.分離中先酶蛋白沉淀再過濾濾液
B.固定后的酶仍具有酶的活性
C.提純方法是使酶和承載物交聯在一起
D.固定化酶只能利用一次,不能重復利用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市奉賢區高三下學期調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與2型糖尿病不同,1型糖尿病的特點是
①胰島素的分泌絕對不足
②機體存在胰島素對抗
③大多數發生在年輕時
④大多數發生在成年以后
⑤主要通過胰島素治療
⑥主要通過飲食控制和藥物治療
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤
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