A. | 若細胞①處于黑暗環境中,凈呼吸量為零 | |
B. | 細胞②沒有與外界發生O2和CO2交換,可斷定此時光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
C. | 細胞③處在較強光照條件下,細胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2之和 | |
D. | 對細胞④的分析可以得出,此時光合作用強度大于細胞呼吸強度 |
分析 根據題意和圖示分析可知:①狀態時,黑暗狀況時,植物只進行細胞呼吸,不進行光合作用,此狀態下,植物從外界吸收O2,并將細胞呼吸產生的CO2釋放到體外.
②狀態時:光合作用速率等于細胞呼吸速率時,植物光合作用產生的O2用于細胞呼吸,細胞呼吸產生的CO2用于光合作用,植物與外界不進行氣體交換,即沒有O2和CO2的吸收與釋放.
③狀態時:較強光照時,植物同時進行細胞呼吸和光合作用,且光合作用強度大于細胞呼吸強度.此狀態下,植物光合作用產生的氧氣除用于植物的有氧呼吸消耗之外,其余的氧氣釋放到周圍的環境中.植物光合作用所利用的CO2除來自植物自身細胞呼吸外,不足的部分從外界吸收.
④狀態時光合作用速率小于細胞呼吸速率時,植物從外界吸收O2,并將細胞呼吸產生的CO2釋放到體外.
解答 解:A、植物葉肉細胞處于黑暗環境下,不能進行光合作用,只能進行呼吸作用,凈呼吸量不為零,所以二氧化碳的釋放量就代表呼吸速率,A錯誤;
B、植物光合作用產生的O2用于細胞呼吸,細胞呼吸產生的CO2用于光合作用,植物與外界不進行氣體交換,即沒有與外界發生O2和CO2交換,說明光合作用速率等于細胞呼吸速率,B正確;
C、細胞③處在較強光照條件下,光合作用強度大于呼吸作用強度,光合作用所需要的原料來自于N1與N2的和,C正確;
D、細胞④表觀上從外界吸收氧氣而放出二氧化碳,其線粒體所需要的氧氣來自于葉綠體和外界環境中,所以光合作用速率小于細胞呼吸速率,D錯誤;
故選:BC.
點評 本題考查“圖文轉換”能力,在高考中經常有圖文轉換能力的題目的考查,這類題目以圖為載體,實質考查相關的知識點,所以要讀懂圖,就要找準相關的知識點,將他轉化成所學的知識點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特異性強、靈敏度高 | |
B. | 與抗癌藥物結合可制成“生物導彈” | |
C. | 體外培養B淋巴細胞可大量分泌單克隆抗體 | |
D. | 在單抗制備的過程中必須經過至少兩次細胞篩選 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑暗處理時,葉肉細胞吸收的氧氣參與水的生成 | |
B. | a時后,植株的光合速率始終大于呼吸速率 | |
C. | 葉肉細胞內C3的生成速率b時比c時快 | |
D. | c時后,制約植株光合速率的因素主要是二氧化碳濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可在外殼中找到3H、15N、32P、35S | B. | 可在DNA中找到15N、32P、35S | ||
C. | 可在外殼中找到15N、32P、35S | D. | 可在DNA中找到3H、15N、32P |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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