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4.圖是某種生物體內細胞分裂的示意圖,請據圖回答下列問題:
(l)在A、B、C、D中屬于減數分裂的是BD.
(2)具有同源染色體的細胞是ACD.
(3)該生物體正常體細胞中有4條染色體.
(4)A圖是有絲 分裂中時期.
(5)C中染色體數:DNA數:姐妹染色單體數=8:8:0.

分析 分析圖解:A細胞中具有同源染色體,并且染色體的著絲點排列在赤道板上,因此處于有絲分裂中期;
B細胞中沒有同源染色體,并且染色體的著絲點分裂,因此處于減數第二次分裂后期;
C細胞中具有同源染色體上,并且染色體的著絲點分裂,處于有絲分裂后期;
D細胞中具有同源染色體,并且同源染色體正發生分離,處于減數第一次分裂后期.

解答 解:(l)由分析可知,圖中B處于減數第二次分裂后期,D處于減數第一次分裂后期,其它均屬于有絲分裂.
(2)圖中只有B細胞中沒有同源染色體.
(3)圖A中有四條染色體,有絲分裂結束產生的子細胞中也有四條染色體,因此該生物體正常體細胞中有4條染色體.
(4)A細胞中具有同源染色體,并且染色體的著絲點排列在赤道板上,因此處于有絲分裂中期.
(5)C細胞中有8條染色體,8個DNA分子,但是由于細胞的著絲點分裂,染色單體數為0.
故答案為:
(1)BD 
(2)ACD  
(3)4  
(4)有絲、中    
(5)8:8:0

點評 本題結合細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數分裂過程,解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別,要求學生掌握有絲分裂和減數分裂過程特點,能正確區分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第一次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組擬用組織培養繁殖一種名貴花卉,其技術路線為“取材→消毒→愈傷組織培養→出芽→生根→移栽”。下列有關敘述,錯誤的是

A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對細胞的傷害

B.在愈傷組織培養中加入細胞融合的誘導劑,可獲得染色體加倍的細胞

C.出芽是細胞再分化的結果,受基因選擇性表達的調控

D.生根時,培養基通常應含 α—萘乙酸等生長素類調節劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在人體骨髓中,造血干細胞可以形成成熟的紅細胞、白細胞等血細胞.下列說法正確的是(  )
A.造血干細胞形成不同類型血細胞的過程一般是可逆的
B.理論上人體成熟的紅細胞和白細胞都具有細胞全能性
C.造血干細胞通過有絲分裂進行增殖而實現自我更新
D.紅細胞因細胞衰老導致細胞核逐漸退化并從細胞中排出

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在光合作用的光反應階段中,H2O分解產生的[H]在暗反應階段所起的作用是(  )
A.氧化劑B.還原劑C.催化劑D.還原C6H12O6

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關于酶的敘述,錯誤的是(  )
A.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構
B.同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中
C.酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速率
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關糖類和脂質的敘述,不正確的是(  )
A.脂肪和糖類均由C、H、O組成
B.多糖和脂肪都是由很多單體組成的多聚體
C.糖類和脂質是細胞膜的組成成分
D.脂肪徹底氧化分解釋放的能量比相同質量的糖類多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖是探究過氧化氫酶量對酶促反應速率影響的實驗裝置圖,請回答下列問題.

(1)本實驗中自變量的變化可通過改變濾紙片的大小和數目來實現.
(2)如果圖乙中的濾紙片是用煮熟的肝臟研磨液浸過的,則觀察到的實驗現象是產生的氣泡很少(或不產生氣泡),原因高溫處理后,H2O2酶失活.
(3)能否用本實驗裝置來驗證溫度對酶活性的影響?請說出原因是不能,高溫條件下H2O2不穩定易分解.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.利用相關工程技術可以獲得抗黑腐病雜種黑芥-花椰菜植株,已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,技術人員用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質體可使其染色體片段化,并喪失再生能力,再利用此原生質體作為部分遺傳物質的供體與完整的花椰菜原生質體融合,流程如圖.

據圖回答下列問題:
(1)該過程用到的工程技術有植物體細胞雜交和植物組織培養.
(2)過程①所需的酶是纖維素酶和果膠酶,過程②PEG的作用是促進原生質體的融合,經過②操作后,需篩選出融合的雜種細胞,顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的葉綠體存在可作為初步篩選雜種細胞的標志.
(3)原生質體培養液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是保持原生質體完整性(正常形態).原生質體經過細胞壁再生,進而分裂和脫分化形成愈傷組織.
(4)若分析再生植株的染色體變異類型,應剪取再生植株和雙親植株的根尖,制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態和數目;將雜種植株栽培在含有黑腐病菌的環境中,可篩選出具有高抗性的雜種植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.人工種子是一種含有植物胚狀體或芽、營養成分、激素以及其他成分的人工膠囊.
圖1為人工種子生產過程示意圖,圖2為圖1中③過程的相關操作,據圖分析回答:

(1)圖中過程①叫脫分化,過程②叫再分化.
(2)某二倍體綠色開花植物基因型為DdTt,采用花藥離體培養的方法,可培育成“花粉胚”,進而制成人工種子,該種子萌發形成的個體的基因型有DT、Dt、dT、dt.
(3)圖2中,包埋形成人工種子的過程中,加熱溶解海藻酸鈉時需注意用小火或間斷 加熱,然后將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻(至室溫) 后,加入胚狀體充分攪拌混合均勻.剛生產的人工種子需要在氯化鈣溶液中浸泡一段時間,使人工種子形成穩定的結構.
(4)由于胚狀體往往處于胚胎發育的不同時期,所以誘導胚狀體的同步化生長成了制備人工種子的核心問題.采取以下措施可促進胚狀體的同步生長:
低溫法:在細胞培養的早期對培養物進行適當低溫處理若干小時,抑制紡錘體 形成,滯留于有絲分裂后期的細胞增多.此時再讓培養物回復到正常溫度,細胞則同步分裂.
抑制劑法:有絲分裂間期可分為G1、S、G2期,其中S 期進行DNA 復制.可在細胞培養初期加入DNA 合成抑制劑,使細胞生長基本上都停頓于G1期.除去抑制劑后,細胞進入同步分裂階段.

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