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15.下列有關植物細胞工程的敘述,不正確的是(  )
A.植物組織培養的全過程證明分化的細胞具有形成完整植株所需的全部基因
B.脫分化和再分化是由基因的選擇性表達造成的
C.植物體細胞雜交過程體現了細胞的全能性,雜交植株中的基因全部得到表達
D.單倍體育種過程包括花藥離體培養、人工誘導染色體加倍等過程

分析 植物細胞工程包括植物組織培養和植物體細胞雜交,其中植物組織培養是基礎,植物組織培養技術的原理是植物細胞的全能性,其過程為:離體的植物組織,器官或細胞(外植體)脫分化形成愈傷組織;愈傷組織再分化形成胚狀體;進而得到植株(新植體).植物組織培養技術具有廣泛的應用:植物繁殖的新途徑、作物新品種的培育、細胞產物的工廠化生產(只需培養到愈傷組織).

解答 解:A、植物組織培養的原理是植物細胞的全能性,該過程證明了分化的細胞具有形成完整植株所需的全部基因,A正確;
B、脫分化和再分化過程都有某些特定蛋白質的合成,這是由基因的選擇性表達造成的,B正確;
C、基因有顯隱性之分,一個雜種個體不可能全部基因都表達,C錯誤;
D、單倍體育種過程包括花藥離體培養、人工誘導染色體加倍等過程,最后得到的是正常的純合體,D正確.
故選:C.

點評 本題考查植物組織培養、植物體細胞雜交等知識,要求考生識記植物組織培養的概念、過程、條件及應用,掌握植物體細胞雜交的過程,明確雜種植株的遺傳物質來自兩個親本,再對選項作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖1是某一資源動物種群遷入一個適宜環境后增長曲線圖,請回答:

(1)圖中表示種群數量最大的一點是d.
(2)圖中表示種群增長速度最快的是b.
(3)影響該動物種群數量變化的因素有出生率死亡率、遷入率遷出率、年齡組成、性別比例.
(4)b時該種群的年齡組成可能為圖2中的A,原因是種群增長率最大,種群密度越來越大.
(5)農業生產上應用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施.有可能使該害蟲的種群年齡組成為圖2C所示的類型.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•德州校級月考)淀粉、纖維素和RNA都含有的元素是( )

A.C、H、O B.C、H、O、N

C.C、H、O、N D.C、O、N、P、S

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.遺傳學家研究一個家系中紅綠色盲的發病情況時發現一對色覺正常的夫婦,生下一個患紅綠色盲的兒子,同時患另一種病癥,經進一步研究發現,也是有性染色體上的一對等位基因決定的,從而建立了該夫婦雙方性染色體上這對等位基因的位置關系如圖,相關說法正確的是(  )
A.圖示中決定紅綠色盲的等位基因是B,b
B.他們的兒子患另一種病一定是基因突變的結果
C.該患者的基因型可表示為XabYb
D.真核細胞中核基因的遺傳都遵循孟德爾定律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.去甲腎上腺素(NE)既是腎上腺髓質細胞分泌的激素,也是某些神經一肌肉接點處神經元分泌的神經遞質,這種遞質可與突觸后膜受體結合,引發突觸后神經元興奮,也可與突觸前膜受體結合,抑制NE繼續分泌,下列說法錯誤的是(  )
A.NE即參與神經調節,也參與體液調節
B.NE作用于突觸后膜,促進Na+內流
C.NE與突觸前膜受體結合,抑制神經元繼續分泌屬于反饋調節
D.突觸后神經元興奮的產生,體現了膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.植株甲是二倍體水稻,利用植株甲獲得了植株乙,而后利用植株甲和乙又獲得植株丙和丁.培養過程如圖所示.下列有關敘述正確的是(  )
A.用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙
B.植株丙與植株丁的體細胞中染色體組的數目相同
C.植株丁的花藥離體培養可得到植株丙
D.獲得植株丙和植株丁的過程都屬于有性生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列免疫環節不屬于體液免疫的是(  )
A.B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞
B.漿細胞合成并分泌抗體
C.效應T細胞與靶細胞密切接觸
D.記憶細胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.當今全球出現的諸多環境問題與生態系統穩定性遭到破壞有關.請回答下列有關生態方面的問題.
(1)保護生物多樣性,應在基因、物種、生態系統3個層次上采取保護措施.
(2)如圖為某生態系統中動物種群自動調控模型,該動物的數量常常隨環境資源的改變而發生波動.

①該自動調控模型中右側的調節機制為負反饋,出生率和死亡率對于種群密度(種群數量)變化起決定作用.
②若此模型表示老鼠的種群數量變化,可看出,滅鼠時若只采用直接殺死的辦法,老鼠的數量會很快恢復到原來的水平.請你依據此模型提出更有效的滅鼠策略:使老鼠生存的環境阻力增加,降低環境容納量.
(3)下表是五個種群在一個相對穩定的水域生態系統中所含有的總能量和含高殘留污染物X的平均濃度.已知水中X的質量分數為0.003mg/L,請分析說明:
能量(kJ)1.6×1091.2×1091.1×1089.8×1072.9×107
X含量/mg•L-10.0370.0360.350.393.40
①處于本生態系統第一營養級的種群有甲和乙.
②若每一種生物都可被相鄰的下一個營養級的所有生物捕食,請你繪出該生態系統最可能的食物網.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.基因工程
pUC18是基因工程中常用的質粒運載體,其結構如圖1(其中HindⅢ、PstⅠ、EcoRⅠ等限制酶的識別位點之間的堿基對數忽略不計,lacZ是顯色基因).

現將擴增的含目的基因的外源DNA片段與pUC18質粒都用PstI進行酶切,然后用DNA連接酶進行連接,構建重組質粒.為篩選非重組子和重組子,分別用不同的限制酶進行酶切.經瓊脂糖凝膠電泳結果如圖1(1kb=1000對堿基).請據圖分析回答:
(1)與pUC18質粒重組的目的基因大小為4kb.
(2)用kpnⅠ酶切pUC18質粒,產生了1條2.7kb的帶;用kpnⅠ酶切重組質粒,產生了2條帶,但有3.0kb+3.7kb或1.0kb+5.7kb兩組數據(圖2).下列說法中合理的是AC(多選)
A.重組質粒中有兩個kpnⅠ的酶切位點,且其中一個位于目的基因的區段
B.重組質粒中有兩個kpnⅠ的酶切位點,都位于目的基因的區段
C.產生兩種酶切的結果,推測是目的基因與開環的pUC18拼接時有兩種可能的插入方向
D.產生兩種酶切的結果,推測是另有一種限制酶的酶切位點的堿基序列與kpnⅠ相同
(3)請在目的基因上標注kpnⅠ酶切位點(需注明目的基因的堿基對數量及kpnⅠ酶切位點兩側的堿基對數量)

(4)大腸桿菌pUC18質粒的LacZ基因中如果沒有插入外源基因,lacZ基因便可表達出β-半乳糖苷酶,當培養基中含有IPTG和X-gal時,X-gal便會被β-半乳糖苷酶水解成藍色,大腸桿菌將形成藍色菌落.反之,則形成白色菌落.選擇培養基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養物質外,還應加X-gal、IPTG、氨芐青霉素入物質.成功導入重組質粒的大腸桿菌在培養基中形成白色顏色的菌落,原因是lacZ基因被插入目的基因而失活.

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