對于高燒不退的病人，可采用一些輔助治療措施降低體溫。下列不正確的是
A．加蓋棉被，增加排汗量 B．在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾
C．用酒精棉球擦拭四肢等部位 D．適當撤減衣被
學期復習一本通學習總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 核仁與核糖體的形成密切相關，沒有核仁的細胞將無法形成核糖體 | |
| B． | 細胞中既能產生ATP又能產生[H]的場所只有葉綠體和線粒體 | |
| C． | 光能轉變成化學能發生在葉綠體中，化學能轉變成其他形式的能都發生在線粒體中 | |
| D． | 線粒體、核糖體、細胞核等細胞結構中都能產生水 |
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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等六校教研會高三上一聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
現有兩個非常大的某昆蟲種群，個體間隨機交配，沒有遷入和遷出，無突變，自然選擇對 A 和 a基因控制的性狀沒有作用。種群 1的 A基因頻率為 80%，a 基因頻率為 20% ；種群 2 的 A基因頻率為 60%，a 基因頻率為 40%。假設這兩個種群大小相等，地理隔離不再存在，兩個種群完全合并為一個可隨機交配的種群，則下一代中 Aa的基因型頻率是
A．75% B．50% C．42% D．21%
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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如下圖是人體體溫調節示意圖，請據圖回答問題：
（1）從反射弧的各種環節上看，①和②屬于 ，③→⑩屬于 。皮膚、血管，立毛肌等在反射弧中屬于 。
（2）當環境溫度較低時，皮膚血管會 ，甲狀腺的分泌活動會 。
（3）神經和激素都可以對體溫進行調節，你認為在這兩種調節方式中是以 調節為主。
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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是一個反射弧的部分結構圖，甲、乙表示連接在神經纖維上的電流表。當在A點以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發生的變化正確的是
A．甲、乙都發生兩次方向相反的偏轉
B．甲發生兩次方向相反的偏轉，乙不偏轉
C．甲不偏轉，乙發生兩次方向相反的偏轉
D．甲發生一次偏轉，乙不偏轉
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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于植物的生長發育過程，下列描述錯誤的是
A．不是受單一激素的調節 B．生長素的作用具有兩重性
C．各種激素相互協調，共同調節 D．乙烯能促進果實的發育
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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，用燕麥胚芽鞘進行實驗，一段時間后，會引起彎曲現象的是
A．④⑤ B．①②③ C．①③④ D．①④
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 圖中男性患者的基因型總是相同的 | |
| B． | 小琳與母親基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$或$\frac{1}{2}$ | |
| C． | 小琳的舅舅和舅母再生一個孩子患病的概率為$\frac{1}{2}$ | |
| D． | 該病的遺傳方式一定是常染色體顯性遺傳 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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