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9.Rag2基因缺失小鼠不能產生成熟的淋巴細胞.下圖為科研人員利用胚胎干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療的技術流程圖,據圖回答有關問題:

(1)步驟①中,在核移植之前應該采集卵母細胞,采用的主要方法是用促性腺激素處理,使其排出更多的卵子,然后從輸卵管中沖取.
(2)步驟②中,重組細胞培養到囊胚期,可從其內細胞團中分離出ES細胞,該細胞在形態上表現為體積小、細胞核大、核仁明顯;在功能上具有發育的全能性.
(3)步驟③中,將含有Rag2基因的表達載體導入ES細胞,常采用顯微注射法.為檢測Rag2基因是否表達出相應的蛋白質,通常采用抗原-抗體雜交的方法.
(4)轉基因和細胞核移植(克隆)等生物技術存在安全性和倫理問題,如科學家賦予轉基因生物某些特殊性狀,它們有可能成為“入侵的外來物種”,威脅生態系統中其他生物的生存,這屬于轉基因生物的生物安全(“食品安全”、“生物安全”或“環境安全”)問題;我國政府對待克隆人的態度是禁止生殖性克隆,不反對治療性克隆.

分析 分析題圖:圖示是利用胚胎干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療的過程圖解,其中①表示核移植過程,②表示早期胚胎培養過程,③表示采用基因工程技術將目的基因導入受體細胞.

解答 解:(1)給良種母畜注射促性腺激素可促使其超數排卵,然后從輸卵管中沖取.
(2)胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內細胞團).故步驟②中,重組胚胎培養到囊胚期時,可從其內細胞團分離出ES細胞;ES細胞在功能上具有發育的全能性.
(3)將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;檢測目的基因是否表達產生相應的蛋白質,應該采用抗原-抗體雜交法.
(4)轉基因和細胞核移植(克隆)等生物技術存在安全性和倫理問題,如科學家賦予轉基因生物某些特殊性狀,它們有可能成為“入侵的外來物種”,威脅生態系統中其他生物的生存,這屬于轉基因生物的生物安全問題;我國政府對待克隆人的態度是禁止生殖性克隆,不反對治療性克隆.
故答案為:
(1)促性腺激素   輸卵管
(2)內細胞團   全能性
(3)顯微注射法   抗原-抗體雜交
(4)生物安全   禁止生殖性克隆

點評 本題結合圖解,綜合考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節問題;識記核移植的具體過程;識記體外受精的具體過程及早期胚胎發育的過程,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關于細胞生命歷程說法正確的是(  )
A.埃博拉病毒破壞宿主細胞后會和宿主細胞一起凋亡
B.細胞分化后的遺傳物質相同,RNA完全不同
C.細胞衰老過程中酪氨酸酶活性降低,導致白化病的發生
D.細胞在癌變過程中,有的產生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.顏色變化常作為生物實驗的一項重要指標,下列相關操作中正確的是(  )
A.鑒定生物組織中的蛋白質時,應將雙縮脲試劑A和B等量混合后,加人待測組織樣液中,蛋白質樣液呈現紫色
B.用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,再滴1-2滴50%酒精洗去浮色,發現視野呈橘黃色
C.觀察植物細胞有絲分裂實驗中,經解離液充分解離后的洋蔥根尖分生區細胞,用健那綠對其染色,可將其線粒體染成藍綠色
D.制作小生態瓶模擬池塘生態系統,一周后發現水質顏色和藻類異常,應將其移到陽光直射處

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.為提高某種草莓產量,科研人員將生理狀態相同且良好的該種草莓幼苗經消毒后平均分為五組,分別置于pH為a→e的培養液中培養,其他條件相同且適宜.培養一段時間后,測定草莓幼苗的凈光合速率和呼吸速率,結果如下圖.請回答:

(1)草莓產生氧氣的場所是葉綠體的類囊體薄膜,該部位還產生了ATP和[H].測定草莓幼苗呼吸速率需在黑暗條件下進行.
(2)培養草莓幼苗的過程中,隔天更換培養液,除了可以防止缺氧造成爛根和營養不足之外,還能防止培養液pH的改變,影響實驗結果,更換下來的培養液可用溴麝香草酚藍檢測,溶液顏色將由藍變綠再變黃.
(3)由圖可知,pH由a→e變化過程中,凈光合速率的變化是先升高后下降.
(4)當pH為a時,光合作用制造的有機物量大于(大于/小于/等于)呼吸作用消耗的有機物量.
(5)同一草莓植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱,除外界因素外,最可能的原因是底部葉片衰老,酶活性降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.神經-體液-免疫調節網絡是動物生命活動調節的方式,下列敘述正確的是(  )
A.神經纖維受到適宜刺激時,膜內外電位的變化是因為Na+和K+的內流
B.下丘腦既能傳導神經沖動又能分泌激素,是神經調節和體液調節的樞紐
C.當同種抗原再次進入機體時,引起記憶B細胞分泌抗體進行體液免疫
D.神經遞質、抗體、效應T細胞與相應的受體(或靶細胞)結合發揮作用后立即失活

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.翠云草又名藍地柏,是一種多年生植物,具有清熱利濕、止血、止咳的作用.圖1為翠云草某葉肉細胞中發生的生理過程;圖2是將生長狀況相近的翠云草均分為若干組,置于不同的溫度下黑暗處理l小時,其干物質的質量變化(用葡萄糖量表示)如甲曲線所示,再光照處理1小時,與黑暗處理前比較,其體內干物質量變化如乙曲線所示.回答下列問題:

(l)圖1中,c物質是葡萄糖.在圖l所示的情況下,翠云草的干重無法確定(填“增加”、“減少”或
“無法確定”).
(2)圖l中,物質a是水,a既能參與有氧呼吸的第二階段,也能參與光合作用的光反應階段.
(3)圖2中,呼吸作用的最適溫度是29℃,B點對應的光合速率是9g/h(用葡萄糖量的合成速率
表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.葡萄酒具有很好的保健功能,很多老年人自己配制葡萄酒飲用.葡萄酒的制作方法如下工:取葡萄洗凈淋干后,將葡萄珠擠破,裝瓶至60%左右(如圖所示),置于25-30℃背光處發酵.發酵期間每天松開瓶蓋放氣二次.至瓶中不再產生氣體.2-3天后,取發酵后的上清液密封于酒瓶中,即為葡萄酒.請根據以上資料回答問題:
(1)參與上述發酵過程的微生物主要是酵母菌,它的新陳代謝類屬異養、兼性厭氧型.發酵起始階段,瓶內存有一定量的氧氣,這有利于酵母菌的增殖.隨著氧氣消耗殆盡,酵母菌的次級代謝產物乙醇迅速積累.
(2)家庭制作的葡萄酒均略帶酸味,說明在葡萄酒配制過程中可能有多種微生物參與,這些微生物之間呈競爭關系.在發酵初期,酵母菌個體之間的關系以種內互助為主.若想了解發酵瓶內微生物的種類,可取發酵初期的葡萄汁液,經稀釋后拌種到固體培養基上培養獲得菌落,通過菌落的形態、厚度、顏色、硬度等特征進行鑒別.
(3)取發酵到某一時間的葡萄汁液1mL,稀釋100倍,取1mL稀釋液與1mL含有1000個紅細胞液體混合均勻,制成涂片后在顯微鏡下隨機選若干個視野計數,得出酵母菌個數與紅細胞個數之比為5:1.計算出待測葡萄汁液中酵母菌的含量是5×105個/mL.
(4)密封于貯藏瓶的葡萄酒在渾濁下可保存1-2年,其“經久不壞”的原因是①營養物質消耗殆盡;②有害代謝產物(如酒精)的積累.由于上述原因,微生物(酵母菌)數量已經微乎其微.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.研究人員為探究溫度和光照對某種萵苣種子發芽率的影響.將吸足水分的萵苣種子進行不同時間的光照處理后,立即放入黑暗的培養箱里恒溫(分別為20℃、30℃)培養,第7天統計其發芽率.結果如下表:
 處理條件
發芽率(%)
溫度
 黑暗 光照2h 光照4h 光照6h 光照12h
 20℃ 95.5 95.7 97.5 97.5 97.5
 30℃ 0 0 3 76 88
(1)實驗前可利用TTC染色法側種子的活力,原理是無色的TTC染液接受了種子胚細胞有氧呼吸第一、二階段產生的[H],被還原成紅色.染色處理后胚為無色(無色,紅色)的種子為無活力種子,不會發芽.
(2)種子萌發過程中會合成淀粉酶催化淀粉水解,最終生成葡萄糖.葡萄糖首先在細胞內細胞質基質(場所)中被分解,釋放的能量中大部分去向是熱能.
(3)綜合分析表中數據可知,光照對該萵苣種子發芽率的影響表現為溫度為20℃時,光照時間對該萵苣種子發芽率無明顯影響;溫度為30℃時,隨著光照時間延長,該萵苣種子發芽率顯著提高.萵苣一般于秋季種植,若要在夏季育苗室中播種,從節能減排角度考慮,可采取適當延長光照時間措施來提高種子發芽率.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.科學家發現一類“殺配子染色體”,這種染色體是一類具有優先傳遞效應的外源染色體,它通過誘導普通六倍體小麥(6n=42)發生染色體結構變異,以實現優先遺傳,其作用機理如圖所示.

分析上述材料,回答下列問題:
(1)導入殺配子染色體后小麥發生的變異屬于可遺傳(可遺傳或不遺傳)的變異,理由是這種變異染色體數目發生了增加(1A)或遺傳物質發生了改變.
(2)由圖中可育配子①與正常小麥(未導入殺配子染色體)的配子受精后,發育的個體正常.但是其減數分裂產生的配子中,理論上至少有一半是正常可育的,這是因為這些配子中含有殺配子染色體(或含有1A染色體).但是另有一部分配子會致死(不育)或者雖然可育但是往往會發生染色體的結構(或缺失、易位)變異.
(3)科學家利用殺配子染色體導致小麥某些特定染色體缺失,能(能或不能)研究分析小麥的某些基因是否在缺失染色體上.科學家為了進一步確定半致死可育配子②與可育配子①在染色體數量與結構上有什么不同,首先要用培養基對這兩類配子進行離體培養,選擇其處于有絲分裂中期的愈傷組織細胞染色并用顯微鏡對比觀察.

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同步練習冊答案
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