Question

現代耕作制度的一項改革是免耕法，2，4-D是生長素類似物，用于種植禾谷類的田間以殺除雙子葉植物類雜草．為研究2，4-D對植物的調節作用，有實驗小組做了“2，4-D對某植物插條生根的影響”實驗，請你按照下表進行分析回答：

組別 步驟	A組	B組	C組	D組	E組	F組
配制溶液	蒸餾水	20mg/L 2，4-D 溶液	50mg/L 2，4-D 溶液	80mg/L 2，4-D 溶液	110mg/L 2，4-D 溶液	140mg/L 2，4-D 溶液
選擇插條	選取該植物生長日期、帶芽數目等相同的適宜插條若干支，隨機均分成六份，并編號
浸泡插條	分別用等量蒸餾水、相應濃度2，4-D溶液浸泡插條12h
扦插及培養	浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養時間及其他條件均適宜且相同
實驗結果

（1）設置A組實驗的目的是

 

．
（2）可確定促進插條生根的最適2，4-D溶液濃度在

 

mg/L之間．
（3）實驗結果說明

 

．
（4）有人提出上述實驗處理的插條生根可能需要光照，為此開展了如下探究實驗．
實驗步驟：
①將用

 

處理過的插條隨機均分為甲、乙兩組，分別扦插在潮濕沙土中；
②甲組置于光照條件下培養，乙組置于

 

條件下培養，其它條件相同且適宜；
③培養一段時間后，分別計數甲乙兩組插條生根數目．
請設計表格，預期實驗結果和結論：

 

．

Answer 1

考點：生長素類似物在農業生產實踐中的作用,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：（1）、（2）、（3）是探究2，4-D對植物的插條生根的影響，根據實驗目的分析出實驗的自變量是2，4-D的濃度，因變量是插條生根的數目，其他屬于無關變量，分析題干給出的不同實驗組的處理方法解答（1），分析給出的柱形圖實驗結果完成（2）、（3）；（4）的實驗目的是探究插條生根是否需要光照，實驗的自變量應該是否具有光照條件，因變量為插條生根的數量，2，4一D溶液和其他培養條件是無關變量，按照實驗設計的對照原則和單一變量的原則完善實驗步驟，預期實驗結果和得出結論．

解答： 解：（1）分析A組實驗可知，該組將插條浸泡在清水中，作為空白對照組．
（2）2，4-D溶液濃度在C、E之間出現了峰值，說明促進插條生根的最適2，4-D溶液濃度在C、E之間，即在50～110mg/L之間．
（3）分析柱形圖顯示的實驗結果可知，與空白對照組A相比，2，4-D溶液濃度小于80mg/L時，隨濃度增加促進作用增強，濃度在110mg/L時促進作用減弱，當濃度為140mg/L時，生根的數量少于空白對照組，說明該濃度抑制生根，由此可以說明2，4-D溶液對插條生根具有兩重性，即在一定范圍內，2，4-D溶液促進插條生根，超過最適濃度后，促進作用減弱甚至抑制生根．
（4）該實驗的目的是探究插條生根是否需要光照，實驗的自變量應該是否具有光照條件，因變量為插條生根的數量，2，4一D溶液和其他培養條件是無關變量，無關變量應保持一致且適宜，按照實驗設計的對照原則和單一變量的原則，實驗步驟如下：
①將用適宜濃度的2，4一D溶液處理過的插條隨機均分為甲、乙兩組，分別扦插在潮濕沙土中；
②甲組置于光照條件下培養，乙組置于黑暗條件（遮光條件）條件下培養，其它條件相同且適宜；
③培養一段時間后，分別計數甲乙兩組插條生根數目．
預期實驗結果和結論：由于該實驗是探究性實驗，實驗的結論可能是光照對生根無影響，光照促進插條生根，光照抑制插條生根三種結論，因此相應的實驗結果也有三種，因此設計表格為：
題目：光照對插條生根的影響

實驗結果	結論

故答案應為：
（1）對照
（2）50至110
（3）2，4-D溶液對插條生根具有兩重性 （在一定范圍內，2，4-D溶液促進插條生根，超過最適濃度后，促進作用減弱甚至抑制生根）
（4）適宜濃度的2，4一D溶液    黑暗條件（遮光條件）
題目：光照對插條生根的影響

實驗結果	結論

點評：本題的知識點是探究2，4-D對植物的插條生根的影響和插條生根是否需要光照，根據實驗目的分析出實驗的自變量、因變量和無關變量是解題的突破口，對于實驗變量的控制及實驗設計的單一變量原則和對照原則的理解應用、分析和處理實驗結果并獲取結論是本題考查的重點．