A、1項 | B、2項 | C、3項 | D、4項 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用差速離心法可以分離細胞內的各種細胞器,用熒光標記法可證明細胞膜的流動性 |
B、用樣方法調查植物種群密度時,若該植物的個體數目較少,樣方面積應適當減小 |
C、建構種群數量增長的數學模型時,曲線圖比數學方程式更直觀但不夠精確 |
D、用透析袋對血紅蛋白溶液進行透析,可以除去樣品中分子量較小的雜質 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸 |
B、運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量 |
C、無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中 |
D、若運動強度長期超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 步驟 |
A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | F組 |
配制溶液 | 蒸餾水 | 20mg/L 2,4-D 溶液 |
50mg/L 2,4-D 溶液 |
80mg/L 2,4-D 溶液 |
110mg/L 2,4-D 溶液 |
140mg/L 2,4-D 溶液 |
選擇插條 | 選取該植物生長日期、帶芽數目等相同的適宜插條若干支,隨機均分成六份,并編號 | |||||
浸泡插條 | 分別用等量蒸餾水、相應濃度2,4-D溶液浸泡插條12h | |||||
扦插及培養 | 浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養時間及其他條件均適宜且相同 | |||||
實驗結果 | ![]() |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
生長階段 | 生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | 乙烯 |
種子發芽 | + | + | - | + | |
花芽形成 | + | + | + | + | + |
果實生長 | + | + | + | + | |
器官脫落 | - | - | - | + | + |
衰老 | - | - | - | + | + |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲是T淋巴細胞,乙是B淋巴細胞,則a是淋巴因子 |
B、若甲是精子,乙是卵細胞,則a是雄性激素 |
C、若甲是胰島A細胞,乙是肝臟細胞,則a是胰島素 |
D、若甲是傳出神經元,乙是傳入神經元,則a是神經遞質 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com