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如圖表示人體內兩種重要化合物A和B的化學組成關系,相關敘述中錯誤的是(  )
A、人體中構成B的元素只有圖示5種,構成A的元素除圖示外還有Fe、S等
B、ATP脫去2個磷酸基團后可作為B的基本組成單位之一
C、B徹底水解產生的單糖,可與半乳糖脫水縮合成乳糖
D、由a形成A、b形成B的過程中均有水生成
考點:核酸的基本組成單位,糖類的種類及其分布和功能,ATP的化學組成和特點
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:a是氨基酸,A是蛋白質;b是核氧核苷酸,B是RNA.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、人體中構成核酸的元素只有C、H、O、N、P5種,構成蛋白質的元素除C、H、O外還有Fe、S等,A正確;
B、ATP脫去2個磷酸基團為AMP,為構成RNA的基本組成單位之一,B正確;
C、B徹底水解產生的單糖為核糖,不能與半乳糖脫水縮合成乳糖,C錯誤;
D、蛋白質和RNA均為大分子有機物,故形成過程中均有水生成,D正確.
故選:C.
點評:本題考查蛋白質和RNA的基本單位,核糖體組成等相關知識,試題相對簡單,培養學生獲取信息的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

現代耕作制度的一項改革是免耕法,2,4-D是生長素類似物,用于種植禾谷類的田間以殺除雙子葉植物類雜草.為研究2,4-D對植物的調節作用,有實驗小組做了“2,4-D對某植物插條生根的影響”實驗,請你按照下表進行分析回答:
    組別
步驟
A組 B組 C組 D組 E組 F組
配制溶液 蒸餾水 20mg/L
2,4-D
溶液
50mg/L
2,4-D
溶液
80mg/L
2,4-D
溶液
110mg/L
2,4-D
溶液
140mg/L
2,4-D
溶液
選擇插條 選取該植物生長日期、帶芽數目等相同的適宜插條若干支,隨機均分成六份,并編號
浸泡插條 分別用等量蒸餾水、相應濃度2,4-D溶液浸泡插條12h
扦插及培養 浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養時間及其他條件均適宜且相同
實驗結果
(1)設置A組實驗的目的是
 

(2)可確定促進插條生根的最適2,4-D溶液濃度在
 
mg/L之間.
(3)實驗結果說明
 

(4)有人提出上述實驗處理的插條生根可能需要光照,為此開展了如下探究實驗.
實驗步驟:
①將用
 
處理過的插條隨機均分為甲、乙兩組,分別扦插在潮濕沙土中;
②甲組置于光照條件下培養,乙組置于
 
條件下培養,其它條件相同且適宜;
③培養一段時間后,分別計數甲乙兩組插條生根數目.
請設計表格,預期實驗結果和結論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

《美國人類遺傳學雜志》發表了上海交大醫學院科學家成功定位多發性骨性連接綜合征(SYNS)的發病基因的研究成果.科學家發現,成纖維細胞生長因子9(FGF9)基因的突變是導致SYNS的元兇,而該突變使FGF9的第99位氨基酸由正常的絲氨酸突變成了天冬氨酸.FGF9是一種由208個氨基酸組成的分泌性糖蛋白.根據上述材料,回答下列問題:
(1)2004年在青海發現了一個SYNS的遺傳家系,這為科學家研究SYNS的遺傳方式提供了寶貴資料.下面是科學家根據此家系繪制的遺傳系譜圖:

根據系譜圖可判斷出SYNS的遺傳方式可能是
 
,若Ⅲ4與一正常男性婚配,生了個男孩,這個男孩同時患兩種遺傳病的概率是
 

(2)根據題意,FGF9基因至少含有的堿基數目為
 
個.
(3)FGF9的合成需要經過
 
過程,已知絲氨酸的遺傳密碼子為UCA、UCU、UCC、UCG、AGU、AGC,天冬氨酸的遺傳密碼子為GAU和GAC,則FGF9基因中至少有
 
對堿基發生改變才會導致SYNS.
(4)經調查在自然人群中SYNS病發病率為19%,Ⅲ2與自然人群中僅患SYNS病的女性婚配,則他們后代患SYNS病的幾率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某健康人感染流感病毒后,出現了發熱、肌肉酸痛等癥狀.與該過程的相關敘述,下列說法錯誤的是(  )
A、體現了免疫系統既是參與機體的防御系統,也是維持穩態的調節系統
B、該過程中參與的激素經靶細胞接受后再次進入血漿參與體液運輸
C、該過程中機體產生的抗體不能與進入細胞的抗原特異性結合
D、該過程中效應T細胞會裂解被病毒入侵的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是甲、乙細胞間信息交流的模型,a表示信息分子,下列與之相符的敘述是(  )
A、若甲是T淋巴細胞,乙是B淋巴細胞,則a是淋巴因子
B、若甲是精子,乙是卵細胞,則a是雄性激素
C、若甲是胰島A細胞,乙是肝臟細胞,則a是胰島素
D、若甲是傳出神經元,乙是傳入神經元,則a是神經遞質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是描述生命現象的模型,以下相關敘述不正確的是(  )
A、若A代表細胞,a為原癌基因和抑癌基因突變,則b、c可分別代表失去接觸抑制和細胞周期變短
B、若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度下降
C、若A代表種群,a為同化能量,則b、c可分別代表呼吸作用散失的熱量和儲存在生物體內的能量
D、若A代表2n=16的精原細胞,a為減數第一次分裂時其中一對同源染色體未分離,則b、c代表的2個精細胞可分別含7或8條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物組織培養在繁殖一些名貴花卉方面應用廣泛,其基本操作流程如圖.相關敘述正確的是(  )
A、培養基和植物組織消毒滅菌的方法相同,目的都是防止微生物感染
B、對①過程中進行誘變處理后,可能會篩選出抗逆性強的突變體
C、②表示再分化,基因選擇性表達的調控使不同細胞中的核酸和蛋白質均不相同
D、不同階段的培養基中植物激素的種類和比例均應保持相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

用豌豆進行遺傳實驗時,下列操作正確的是(  )
A、雜交時,需在開花后除去母本的雄蕊
B、自交時,雌蕊和雄蕊都無需除去
C、雜交時,需在開花后除去母本的雌蕊
D、人工異花授粉后,不需要進行套袋處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013年世界艾滋病日活動主題是“行動起來,向‘零’艾滋邁進”.作為中學生,我們要貫徹“防艾人人有責”的思想,積極參與艾滋病防治的宣傳工作.下列關于艾滋病的說法中,正確的是(  )
A、艾滋病的病原體是HIV,是一種沒有細胞結構的生物
B、輸血、到公共游泳池游泳、握手擁抱都有可能感染艾滋病
C、如果身邊發現了艾滋病病毒感染者,我們應該避而遠之
D、艾滋病主要破壞人體的神經系統,使大腦功能喪失而死亡

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同步練習冊答案
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