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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

下列關(guān)于果膠酶作用的敘述，錯誤的是( )

A．果膠酶是一種催化劑，可以改變反應(yīng)速度

B．果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層

C．果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

D．在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如果將一株綠色植物栽培在含H₂¹⁸O的完全培養(yǎng)液中，給予充足的光照，經(jīng)過較長時間后，¹⁸O可能存在于下列哪一組物質(zhì)中？（　�。�
①周圍空氣的氧氣中�、诎捣磻�(yīng)過程產(chǎn)生的糖類有機(jī)物中③周圍空氣的水分子中．

A．

只有①是正確的

B．

只有①③是正確的

C．

除③之外都正確

D．

①②③都正確

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于酶和ATP的敘述中，錯誤的是（　　）

	A．	一般來說，活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶和ATP
	B．	酶催化作用的實質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
	C．	酶的合成離不開ATP，ATP的形成也離不開酶
	D．	ATP和酶在同一化學(xué)反應(yīng)中起的作用相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某學(xué)校生物興趣小組開展了“調(diào)查人群中的遺傳病”的實踐活動，以下調(diào)查方法或結(jié)論不合理的是（　�。�

	A．	調(diào)查時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的多基因遺傳病，如原發(fā)性高血壓
	B．	調(diào)查時應(yīng)分多個小組、對多個家庭進(jìn)行調(diào)查，以獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)
	C．	為了更加科學(xué)、準(zhǔn)確地調(diào)查某遺傳病在人群中的發(fā)病率，應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣
	D．	若調(diào)查結(jié)果是男女患病比例相近，且發(fā)病率較高，則可能是常染色體顯性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．

如圖表示某種體外培養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞周期及各階段的時間，請分析回答：
（1）據(jù)圖可知，一個細(xì)胞周期所經(jīng)歷的時期依次是G₁、S、G₂、M，一個細(xì)胞周期的時間約為15.3h．脫氧核苷酸在S期被消耗．
（2）在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，染色單體的消失發(fā)生在后期．
（3）若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，再培養(yǎng)7.4h，則其余細(xì)胞都將被抑制在S期，去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)行，在所有細(xì)胞達(dá)到G₁期終點(diǎn)前，再加入DNA合成抑制劑，則全部細(xì)胞都被所有細(xì)胞達(dá)到阻斷在G₂/S期交界處，實現(xiàn)細(xì)胞周期同步化．
（4）細(xì)胞周期相關(guān)蛋白質(zhì)過度表達(dá)或缺陷，特別是那些決定細(xì)胞周期由G₁期進(jìn)入S期的蛋白質(zhì)表達(dá)異常，使細(xì)胞周期進(jìn)程超越或突破細(xì)胞周期的控制點(diǎn)，從而造成細(xì)胞惡性增生，出現(xiàn)細(xì)胞癌變．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

馬鈴薯是利用它的塊莖進(jìn)行無性繁殖，種植多代以后，往往會因感染病毒而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無病毒幼苗的最佳辦法是（）

A．選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交

B．進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交

C．利用芽尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)

D．人工誘導(dǎo)基因突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法，下列相關(guān)敘述中錯誤的是( )

A．操作中需要將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋

B．需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面