分析 圖1曲線表明,加入谷氨酸的乙組胰島素分泌增加,加入CNQX一組胰島素分泌減少,故說明在高濃度葡萄糖條件下,谷氨酸能促進胰島素的分泌,CNQX可抑制這一過程.
圖2結果可知,加入谷氨酸后,正常小鼠細胞內Ca2+熒光強度升高,而K+通道基因敲除小鼠Ca2+濃度未升高,故說明谷氨酸對胰島B細胞的作用是通過 K+通道實現的.
解答 解:(1)餐后血糖升高,葡萄糖由細胞膜上的載體蛋白轉運到胰島B細胞內,經過有氧呼吸過程產生大量ATP,阻斷ATP敏感型鉀離子通道,進而抑制了鉀離子的外流,使細胞膜內的電位升高,打開電壓依賴性的Ca2+通道,升高了胞內的Ca2+濃度,促進胰島素分子以胞吐的方式釋放到細胞外.
(2)據實驗結果可知,加入谷氨酸的乙組胰島素分泌增加,加入CNQX一組胰島素分泌減少,故說明在高濃度葡萄糖條件下,谷氨酸能促進胰島素的分泌,CNQX可抑制這一過程.由此推測,谷氨酸與胰島B細胞表面的 受體結合發揮作用.
(3)據圖2結果可知,加入谷氨酸后,正常小鼠細胞內Ca2+熒光強度升高,而K+通道基因敲除小鼠Ca2+濃度未升高,故說明谷氨酸對胰島B細胞的作用是通過 K+通道實現的.
①由實驗結果可知,谷氨酸能夠升高正常小鼠胰島B細胞內的Ca2+濃度,細胞內Ca2+熒光強度升高,
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比,細胞內的基礎Ca2+濃度顯著高于正常小鼠,從胰島素釋放通路分析,是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常發揮作用,導致Ca2+通道 (持續)開放.
③該實驗結果說明谷氨酸對胰島B細胞的作用是通過K+通道實現的.
(4)將外源目的基因導入小鼠的胰島B細胞(動物細胞)常用方法是顯微注射法.
故答案為:
(1)有氧呼吸(或“呼吸作用”) 升高 胞吐(或“外排”)
(2)在高濃度葡萄糖條件下,谷氨酸能促進胰島素的分泌,CNQX可抑制這一過程 (谷氨酸)受體
(3)①升高 ②(持續)開放 ③K+通道
(4)顯微注射法
點評 本題綜合考查了人體血糖調節及相關的實驗設計,意在考查學生的理解和應用能力,試題難度中等.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南扶溝高級中學高三模擬考試生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
綠色植物葉表皮上分布有氣孔,氣孔由兩個半月形的保衛細胞組成,可以張開或關閉,是植物氣體交換的“窗口”;保衛細胞控制氣孔開閉,如圖甲所示。乙圖表示某植物葉片的光合作用速度與光照強度的關系曲線。請回答下列問題。
(1)炎熱夏季中午由于保衛細胞通過____作用失水,部分氣孔處于 狀態,因而會影響葉肉細胞光合作用的 反應,在較短時間內,使葉肉細胞內三碳化合物的含量____,進而使光合作用合成的有機物 。
(2)圖乙曲線代表氣孔關閉前,植物葉片二氧化碳吸收量與光照強度的關系,當光照強度為4Klx時,植物每小時葉片面積500cm2的二氧化碳的固定量為____mg。
(3)假設氣孔關閉前后溫度等其它條件不變,則氣孔關閉后,圖中C點將內____移動,D點將向 移動
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性的減少和群落穩定性的提高 | |
B. | 物種多樣性的增加和群落穩定性的降低 | |
C. | 物種多樣性的減少和群落穩定性的降低 | |
D. | 物種多樣性的增加和群落穩定性的提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄汁裝入發酵瓶時,要留有$\frac{1}{3}$的空間 | |
B. | 制葡萄醋的溫度要比葡萄酒的溫度高些 | |
C. | 制葡萄酒的過程中,除在適宜的條件下,時間應控制在10-12d | |
D. | 為一次得到較多的果酒,在葡萄汁裝入發酵瓶時,要將瓶裝滿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病與艾滋病都屬于免疫缺陷病 | |
B. | 該病與系統性紅斑狼瘡都屬于自身免疫病 | |
C. | 該病屬于多基因遺傳病,易受環境因素影響 | |
D. | 該病患者血糖水平偏高,并出現“三多一少”癥狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組雜交后代 合子 | 高莖 | 矮莖 | 總數 |
A×B | 210 | 70 | 280 |
C×D | 0 | 250 | 250 |
E×F | 190 | 190 | 380 |
G×D | 300 | 0 | 300 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 疫苗產生預防作用的機制,就是利用已經對人體不具備殺傷力的病原體(抗原)刺激人體的免疫系統產生免疫激素、特殊抗體等保護物質 | |
B. | 從疫苗本身以及接種預防機制原理來看,接種某些疫苗本身就具有一定的風險 | |
C. | 口服疫苗與其他疫苗的不同,只是在疫苗的設計上考慮到要防止疫苗在胃腸道上被降解,所以要加用其他的敷料 | |
D. | 有些疫苗需要注射或口服多次,其主要原因是刺激體內產生記憶B細胞 記憶B細胞再次接觸抗原仍需要淋巴因子的刺激 |
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