Question

17．研究人員調查了某地北點地梅（一年生草本植物）的種群數量變化，調查結果圖表所示，下列敘述正確的是
北點地梅5年間種群數量變化（每樣方個體數/株）（　　）

年份比較項目	1971	1972	1973	1974	1975
種子萌發數	1000	970	700	500	440
幼苗數	430	400	290	290	250
成熟株數	350	240	210	220	190

• A． 北點地梅在這5年間的年齡組成為穩定型
• B． 1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低
• C． 1971年種子萌發至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段
• D． 由于環境條件的限制，5年間該種群數量呈“S”型增長

Answer 1

分析 1、由表格數據可知，1972年北點地梅個體數量比1975年下降快，即被淘汰的個體數量多，所以1972年生存斗爭程度高．
2、由表格數據可知，5年間種群數量逐漸減少，不呈S型．
3、1971年種子萌發至幼苗時每樣方個體數減少量為570株，而幼苗至成熟階段每樣方個體數減少量減少量為80株，所以1971年種子萌發至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段．

解答 解：A、從5年數據可看到，北點地梅的種群密度每年都在下降，屬于衰退型，A錯誤；
B、分析表格數據可知，1972年北點地梅種群密度比1975年的大，個體間生存斗爭也大，B錯誤；
C、分析表格數據可知，1971年種子萌發至幼苗時每樣方個體數減少量為570株，而幼苗至成熟階段每樣方個體數減少量減少量為80株，所以1971年種子萌發至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段，C正確；
D、從5年數據可看到，種群密度每年都在下降，不呈“S”型增長，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結合表格數據，考查種群數量的變化情況，意在考查考生的識圖表能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．