Question

17．根據如圖回答問題：
（1）N釋放神經遞質是否耗能？是（是/否）．
（2）當刺激e點時，則電流表偏轉1次；當刺激a點時，則此電流表偏轉2次．

（3）某種藥物可以阻斷青蛙的曲肌反射活動，但是不知道該藥物是抑制神經纖維興奮傳導還是抑制突觸間隙興奮性遞質的傳遞，甲圖中各點可作為投藥或者刺激的地點．
①第一步：電刺激e處用以檢測肌肉是否具有生理機能：若出現肌肉收縮，這種現象是否為反射？否（是/否）．
②第二步：藥物投放在b處，刺激a點肌肉無反應，刺激c處肌肉有（有；無）反應，證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質的傳遞．
③第三步：藥物投放在d處，刺激c點肌肉無反應，刺激e點肌肉有反應，證明藥物抑制神經纖維上興奮的傳導．

Answer 1

分析 本題是對反射的概念和結構基礎、突觸的結構和功能、興奮的產生和傳導過程的考查，回憶反射的概念和結構基礎、突觸的結構和功能、興奮的產生和傳導過程，然后結合題圖解答問題．

解答 解：（1）神經遞質釋放到突觸間隙的過程是胞吐過程，需要消耗能量．
（2）興奮在神經纖維上的傳導是雙向的，在神經元之間的傳遞是單向的，因此在反射弧上的傳導是單向的，因此甲圖中刺激e點時，興奮可以傳導到同一個神經元d、e點，不能傳導到其他神經元，故電流表偏轉一次．當刺激a點時，興奮可以傳遞至b、c、d、e，則此電流表偏轉2次．
（3）①電刺激e點肌肉收縮，沒有經過反射弧，因此不屬于反射．
②如果藥物抑制突觸間隙興奮性遞質的傳遞，則將藥物投放在b處，刺激a點無肌肉收縮反應，刺激c點有肌肉收縮反應．
③如果藥物抑制神經纖維上興奮的傳導，則將藥物投放在d處，刺激c點無肌肉收縮反應，刺激e點有肌肉收縮反應．
故答案為：
（1）是  
（2）1    2
（3）①否 ②a  有 ③c       e

點評 本題考查反射弧各部分組成及功能、突觸的結構、神經沖動的產生和傳導的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．